Эффективные технологии в обучении математике Ладняк Н.Н., учитель математики школа 22.

Цель: создание условий для совершенствования методов и форм организации учебного процесса через применение разных технологий.

Задачи: 1.Создать условия для повышения педагогического мастерства учителей. 2.Создать условия для максимально возможного уровня развития способностей учащихся по предмету.

Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (Толковый словарь).

Педагогическая технология – совокупность психолого- педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса. (Б.Т. Лихачев)

Педагогическая технология- это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технологий и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящих своей задачей оптимизацию форм образования ( ЮНЕСКО )

Процесс как совокупность послед. действий для достижения какого – н. результата Процесс как последовательная смена состояний каких – либо явлений, ход развития чего – либо Образование как передача и освоение социокультурного опыта Образование как непрерывная линия развития человека от рождения до старости; формирование образа Педагог. процесс Само- образо- вание Выход на понятие ''Образовательная технология'' отсутствует Образовательная технология – упорядоченная совокупность действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению целей образования

это упорядоченная система действий, выполнение которых в рамках учебно- воспитательного процесса приводит к гарантированному достижению педагогических целей. Педагогическая технология (технология обучения в широком смысле слова) – это упорядоченная система действий, выполнение которых в рамках учебно- воспитательного процесса приводит к гарантированному достижению педагогических целей.

Технология обучения ( в узком смысле слова ) – это педагогически, валеологически и экономически обоснованный процесс достижения эталонных результатов обучения (знания, умения), осуществляемый на основе специально переработанного содержания и критериального контроля

Образовательные технологии Педагогические технологии Технология самообразования Технологии воспитания (содержание понятия точно не установлено) Технология обучения Технология общения Предметно-ориентированные технологии обучения Личностно-ориентированные технологии обучения

Предметно-ориентированные технологии обучения Личностно-ориентированные технологии обучения Технолония полного усвоения; Технология уровневой дифференциации; Технология модульного и проблемно-модульного обучения; Технология концентри- рованного обучения (''Погружение в предмет''). Технология ''Мастерская знаний''; Технология проектного обучения; Технология обучения как учебного исследования; Технология коллективной мыследеятельности.