Областная специализированная школа 8 для одаренных детей ЗКО г. Уральск «По просторам Казахстана» Учебный проект Руководитель проекта учитель географии-биологии и самопознания, высшей категории ОСШОД 8 Чернецова Л.Г. Авторы проекта: Шорсткина П. выпускница 2012 г. ОСШОД 8; Наухан Д. ученик 11 «Б» класса ОСШОД 8 Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов. Шарль Луи МОНТЕСКЬЕ Республика Казахстан ЗКО г. Уральск Ул. Джезказганская 1, Тел: (7112) ; Сайт: school-8.kz

Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, её природу, прошлое и современную жизнь. Свои знания исторического, географического, экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов. Актуальность проблемы заключается в том, что социальная потребность в ней усиливается в связи с отсутствием систематичности краеведческого просвещения, с ее недостаточной разработанностью и важностью роли топонимических имен в современном мире. Объект исследования - географические изменения на современной карте Казахстана Предмет исследования - топонимические изменения в названиях населённых пунктов ЗКО. Цель работы – проследить топонимические изменения населённых пунктов за период с 1965 по 2007 года и выяснить значения названий населённых пунктов ЗКО, а так же систематизировать их, т.к. названия возникли в процессе исторического развития, являются ценным историческим источником. Практическое значение – внести вклад в изучение истории родного края и результаты использовать на уроках географии и краеведения. И при составлении туристических маршрутов. Человек сам должен прийти к желанию искать, пробовать и ошибаться. И только тот, кто готов отстаивать свое право творить, способен на настоящее творчество. А. Азимов А. Азимов Все объекты на карте имеют свои географические названия. Тысячи названий на карте нашего края. Это язык земли, это память истории. Основные этапы работы - изучение картографического материала ЗКО а несколько лет, анализ исторических и литературных данных краеведческого плана и научной литературы, изучение и перевод казахских названий. Как результат, была составлена сводная таблица населённых пунктов за три исследуемых года, систематизированы названия населённых пунктов в ЗКО по топонимическому признаку и дано научное объяснение этим процессам.