L/O/G/O Об управлении организацией повышения квалификации педагогических и руководящих кадров в условиях модернизации образования

Позитивные тенденции усиление вариативности содержания и форм повышения квалификации совершенствование структуры и содержания образовательных программ ПК построение мобильных методических сетей диссеминации инновационного опыта школ- победителей конкурсов ПНПО построение мобильных методических сетей диссеминации инновационного опыта школ- победителей конкурсов ПНПО совершенствование механизмов управления качеством предоставляемых образовательных услуг на основе расширения общественного участия совершенствование механизмов управления качеством предоставляемых образовательных услуг на основе расширения общественного участия формирование новых позиций организаторов повышения квалификации формирование новых позиций организаторов повышения квалификации

Доля повысивших квалификацию Заринский Рубцовский Бийский Алейский Барнаульский Каменский 0% 20% 40% 60% 80% 100% 19,89 % 17.4% 17,38 % 16,87% 16,08 % 14,83% Славгородский 11,97% Доля педагогов

Доля повысивших квалификацию Заринский Рубцовский Бийский Алейский Барнаульский Каменский 0% 20% 40% 60% 80% 100% 102 % 92% 73 % 71% 53 % 42% Славгородский 35% Доля директоров

Доля педагогов, повысивших квалификацию по районам края 13 районов Менее 10% % % % 18 районов 15 районов 3 района Свыше 20% 22 района

Доля руководителей образовательных учреждений 5 территорий Менее 10% % % Свыше 50% 4 территория 41 территория 21 территория

Удовлетворенность обучающихся содержанием и организацией курсов Content Title кадровым обеспечением ПК 90 % содержательной полнотой образовательных программ ПК 78 % информационно-образовательными ресурсами 90 % соотношением теоретических и практических занятий 79 % программно-техническим обеспечением занятий с использованием ИКТ 86 % достижением индивидуальных образовательных целей повышения квалификации 86 % 98 % отношением профессорско-преподавательского состава к слушателям ПК 98 % 76 % своевременностью и полнотой обратной связи (оценки качества) выполненных слушателями учебных (текущих) и контрольных (итоговых) заданий 78 % соблюдением гигиенических норм и правил организации и проведения учебных занятий 59 % Доля обучающихся от общего их числа Вполне удовлетворены

(всего - 743) директора, зам. директоров ОУ (всего - 743) педагогические работники ОУ (всего ) специалисты комитетов по образованию (всего - 34) Районы, города Барнаул 522 (70,3%) 221 (29,7%) 6684 (83,6%) 1314 (16,4%) 28 (82,3%) 6 (17,7%) Итоговые работы, не выполненные в срок (за 2009 год) Не выполненные в срок работы Слушатели ПК (всего ) Слушатели ПК (всего - 34) Не выполненные в срок работы Невыполненные в срок работы

Портрет современного учителя Алтая Характеристики Алтайский край (%) Россия (%) моложе стаж работы до 10 лет более 20 лет ,8 35,6 компетентнее 5547 бескорыстно преданный делу 5636

Портрет современного учителя Алтая Характеристики Алтайский край (%) Россия (%) трудолюбивее своеобразнее 4430 душевнее 6543

Оценка общественностью компетентности современных школьных учителей Алтая Характер ответаАлтайский край (%) Россия (%) Да, устраивает уровень компетентности современного учителя 5547 Нет, не устраивает уровень компетентности современного учителя 3021 Затрудняюсь ответить1532

Оценка общественностью выполнения учителями своих обязанностей Характер ответаАлтайский край (%) Россия (%) Отлично справляются со своими обязанностями 33 Хорошо справляются со своими обязанностями Удовлетворительно справляются со своими обязанностями 4537 Плохо справляются со своими обязанностями 510 Ужасно справляются со своими обязанностями 13

Проблемы и пути совершенствования управления организацией ПК Формирование заказа/ задания на ПК и ответственность за исполнением Совершенствование итоговой аттестации, презентации результатов ПК и их учета в процедурах аттестации Расширение числа субъектов, предоставляющих качественные услуги ПК Совершенствование финансовых механизмов управления ПК Формирование заказа/ задания на ПК и ответственность за исполнением Совершенствование итоговой аттестации, презентации результатов ПК и их учета в процедурах аттестации Расширение числа субъектов, предоставляющих качественные услуги ПК Совершенствование финансовых механизмов управления ПК