Онисько Г.Я Трансформація функцій бібліотечних працівників в інформаційно-освітньому середовищі ВНЗ

Якісна вища освіта вимагає якнайповнішого інформаційного забезпечення наукового та навчального процесів

Електронне навчання у формі навчання 2.0 в епоху Web2.0 вимагає в першу чергу інформаційного забезпечення ресурсами в електронному вигляді, основними рисами яких є: вища доступність; широкі можливості підтримки в актуальному стані; простота; швидкість та повнота пошуку потрібної інформації.

На сучасному етапі побудови інформаційного суспільства серед тенденцій розвитку бібліотечної галузі виокремлюються ті, які пов'язані із активним використанням електронного середовища та формуванням систем електронних інформаційних ресурсів. Характерною ознакою сьогодення є збільшення виробництва інформації в електронному вигляді. Цьому сприяє розвиток інформаційних технологій, що базуються на засобах комп'ютерної техніки та телекомунікаційного зв'язку.

Значна частина інформації, яка виробляється та існує в електронному вигляді, потрапляє до бібліотек. У потоці надходжень до книгозбірень збільшується відсоток інформаційних продуктів на таких носіях, як компакт-диски. Це бази даних з різноманітною за тематикою та видовим складом інформацією світового репертуару, мультимедійні продукти багатовидового змісту, програмні продукти; з традиційними виданнями надходять програмні та мультимедійні додатки на DVD (CD).

Бібліотеки стають виробниками власних електронних інформаційних ресурсів. На базі масивів бібліографічної, реферативної, аналітичної інформації формуються різноманітні бібліотечні інформаційні продукти: електронні каталоги і картотеки, бібліографічні покажчики та реферативні видання, в електронному вигляді створюється наукова і методична література.

Електронізація інформаційних ресурсів дає змогу: Накопичувати, систематизувати та організовувати доступ до знань у повнішій мірі ніж би це відбувалося на традиційних носіях Формалізувати процес оцінки обсягів, якості та глибини поданих матеріалів

Електронні ресурси бібліотек: Власні сторонні

Власні ресурси Електронні каталоги та різноманітні бази даних Веб-сайти Електронні бібліотеки – цифрові архіви, інституційні репозитарії

Електронні каталоги Вибір, придбання та підтримка роботи АБІС Внесення нових надходжень Ретроконверсія

Веб-сайт Вибір ПЗ, створення Підтримка роботи Редагування, наповнення Модернізація

Електронні бібліотеки (Інституційні репозитарії) Вибір ПЗ, створення Наповнення Підтримка у робочому стані Взаємодія з реєстрами відкритого доступу (нп. ROAR, DOAR) Популяризація, навчання методики роботи

Інституційний репозитарій Електронний архів для накопичення та збереження електронних публікацій, забезпечення довготривалого повнотекстового та надійного відкритого доступу до результатів наукових досліджень певної установи. Основне призначення інституційного репозитарію – накопичення, систематизація та зберігання інтелектуальних продуктів університетської спільноти, а також поширення цих матеріалів у відкритому доступі засобами Інтернет-технологій у середовищі світового науково-освітнього співтовариства.

Сторонні електронні ресурси Платні ресурси Ресурси у відкритому доступі

Відкритий доступ електронні журнали відкритого доступу (нп. DOAJ Directory of Open Access Journals,); електронні книги у відкритому доступі (нп. видавництво відкритого доступу InTech, понад 350 книг); інституційні репозитарії відкритого доступу; відкриті освітні ресурси провідних університетів (Проект OpenCourseWare Масачусетського інституту технологій);

Платні ресурси Для передплати платних ресурсів потрібно: вивчити попит та пропозиції, організувати тестовий період доступу, проаналізувати статистику використання як тестового так і постійного доступу, організувати доступ до передплачених баз даних, проводити постійну популяризацію передплачених ресурсів, організувати навчання для користувачів, тощо.

Сайт бібліотеки ТНТУ library.tntu.edu.ua

Участь у проектах ELibUkr «Електронна бібліотека України» ELibUkr «Електронна бібліотека України УБА Міжнародна асоціація науково-технічних бібліотек університетів (IATUL)

Інституційний репозитарій ELARTU (

Платні електронні ресурси Тріал-доступи (2012)

Аналізуючи вищезазначене, можна зробити висновок, що у бібліотеці сучасного ВНЗ значна частина ресурсів, як трудових так і матеріальних затрачається на роботу з інформацією у електронному вигляді. Але існуюча на сьогодні форма звітності згідно «Таблиці основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ» не відображає у всій повноті роботу з електронними ресурсами.Таблиці основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ

Зростання числа електронних видань навчального характеру та зменшення кількості паперових підручників, яке ми спостерігаємо на сьогоднішній день, неминуче веде до зниження числа книговидач, а це впливає на статистичні показники бібліотеки, і відповідно, на групу по оплаті праці. Тому необхідно переглянути види показників «Таблиці основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ» та врахувати всі ті, які відображають роботу з електронними ресурсами.Таблиці основних статистичних показників роботи бібліотеки ВНЗ

Дякую за увагу!