Родительское собрание – практический семинар

«Качество образования» выпускников – определенный уровень знаний и умений, умственного, физического и нравственного развития, которого достигли выпускники образовательного учреждения в соответствии с планируемыми целями обучения и воспитания. (словарь понятий и терминов по законодательству РФ об образовании. В.М.Полонский).

Особенности (кризисы) X XI века - энергетический, - экологический, - климатический, - демографический, - потребительский

«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека. Чтобы воспитать другого человека, нужно изменить общество» Э. Фромм

Главная задача образования Максимально обеспечить развитие в каждом человеке его генетических способностей (возможностей), развивать у людей рациональное критическое мышление, вооружить их знаниями современной науки, техники и технологии, которые позволили добиваться максимального эффекта от их использования в условиях изменяющейся природной ситуации

Цели современного образования цель компонент Научиться познавать (учиться) Научиться делать (действовать) Научиться жить вместе Научиться жить в ладу с самим собой Формирование интеллектуальной, информационной и исследовательской культуры, культуры самоорганизации. Формирование умений использовать знания на практике, применять их к решению проблем. Разбудить и поддерживать у детей чувство понимания взаимозависимости в мире, развивать у них коммуникативность, умение предупреждать и снимать конфликты. Создать условия для саморазвития у учащихся мотивации в познании, духовных потребностей, собственной индивидуальности: памяти, мышления, эстетических чувств, физических возможностей.

« Школа – это тот социальный институт, где каждый ребенок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность …» И.С. Якиманская