1. Приветствие. 2. Визитка 3. Определи предмет по запаху.

Команда заняла 3 место.
Приветствие команд.
« Голосования ногами»; « Узелки»; « Ледокол»; « Чтение с остановками».
Загадай желание · 5 90.
Математическая мозаика Занятие кружка в 5 классе. Автор: Швед С.М. учитель математики МБОО ООШ 5 г.Ейска.
Легко ли быть молодым? Подготовили ученицы 6 «Б» класса: Сваталова Вероника и Силадий Кристина Сваталова Вероника и Силадий Кристина Школы 50.
«ШКОЛА ЛИДЕРА». «Время есть величайший из новаторов» Френсис Бэкон.
Выбор проблемы Социологический опрос «Почтовый ящик» «Мозговой штурм» Экскурсия по школе, классам. Анализ методической литературы Посильность задачи для.
Команда 3 «А» Команда 3 «Б». жюри Команда 3 «Б» I место - команда 3 «А»
Искусство понимания художественного текста Вопросы «мозгового штурма»
Проект «Чистое село». Что вы знаете об экологических проблемах общества? Мозговой штурм.
Акция «Дети говорят телефону доверия – ДА!» МОУ СОШ мая 2011 год.
Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности как средство повышения интереса одаренных детей на уроках биологии».
Заседание МО воспитателей 26 августа 2015 г. «Анализ воспитательной работы за уч. год и планирование работы на уч.г.»
Владимир Лоцман Михаил Прохоров Джонни Депп Выбрать героя.
Организация предпринимательской деятельности ПРОЕКТ Красиков Павел Криворучко Семён.
Критическое мышление в средней школе Потребность принятия эффективных решений сложных проблем.
Состав слова Цель: закрепить умения находить в слове приставку, суффикс, корень, окончание, подбирать однокоренные слова.
До начала проекта: 1. Мозговой штурм: Начнем работу с ответов на следующие вопросы: Основополагающий вопрос: В чем состоит актуальность античной философии?