Автор: учитель Геладзе Марина Рафаэловна, МБОУ средняя общеобразовательная школа 33 им.З.Калоева г. Владикавказа Урок русского языка в 9 классе

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными с последовательным подчинением с параллельным подчинением с однородным подчинением

[ И теперь страшно мне вспомнить ], ( что сделалось с матерью ), ( когда она узнала ), (что забрали отца). [ ], ( что… ), ( когда… ), (что…). что? СПП с последовательным подчинением

[ Старенькая профессорша, ( которая до сих пор зовёт меня «деточкой»), утверждает ], ( что я давным -давно получила бы кандидата ). ( с.сл.которая… ),[ ],( что… ) какая?что? СПП с параллельным подчинением

СПП с однородным подчинением [ И я рассказывал ей о замёрзшем докторе, постучавшемся в нашу избу ], ( как мы прятали его трое суток), ( как он показал мне «е», «у», «ы» и заставил сказать «ухо». [ ], ( с.сл.как… ), ( с.сл.как… )

1. Когда человек ощущает своё начало и своё продолжение он щедрей и правильней располагает своей жизнью и его трудней ограбить потому что он не все свои богатства держит при себе. 2. В воздухе куда ни взглянешь кружатся целые облака снежинок так что не разберёшь идёт ли снег с неба или с земли.. 3. Будь жесток к себе если не хочешь чтобы другие были к тебе жестоки. Расставьте знаки препинания, начертите схемы предложений.

(1) Люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бумажек. (2) У Кинтеля в кармане были лишь деньги, которые дал дед и которые можно было тратить только на картошку. (3) А будь у него свои деньги – хоть сто рублей! – он тут же выложил бы их в футляр, к ногам девочки. (4) Хотя… посмел бы он? (5) Все сразу начали бы на него глядеть Укажите предложение с однородными придаточными.

(Когда ночная роса и горный ветер освежили мою горящую голову) и (мысли пришли в обычный порядок), [то я понял], (что гнаться за погибшим счастьем бесполезно и безрассудно ). (парал. и однород. подчинение) (Когда… ) и ( ), [то… ], ( что… ). где?как?что? СПП с комбинированным подчинением

Был тот предночной час когда стираются очертания линии краски когда дневной свет путается сцепившись с ночным. Расставьте знаки препинания, начертите схему предложения, определите вид подчинения Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, когда дневной свет путается, сцепившись с ночным.

1) Параграф 28, 2) Упр.172,173 Домашнее задание