Новый порядок аттестации

Представление на педработника 1. в обязательном порядке должно быть согласовано с первичной профсоюзной организацией ОУ ; 2. содержание представления установлено п.20 раздела 3 « Порядка », оно должно отражать информацию об аттестуемом работнике за период, прошедший после предыдущей аттестации, а для аттестуемых впервые – за период их работы в данной должности ; 3. должно подтверждать факт выполнения ( или невыполнения ) аттестуемым работником возложенных на него трудовых обязанностей в соответствии с квалификационной характеристикой по занимаемой должности.

Перечень документов, представляемых в главную аттестационную комиссию ( аттестационное дело ): 1. Заявление в установленной форме. 2. Представление руководителя ОУ на аттестуемого педработника, заведующего отделом образования – на руководителя МОУ, руководителя ОУ – на заместителей. 3. Аттестационный лист в 2 экземплярах. 4. Копия документа, подтверждающего наличие наград и званий ( при прохождении льготной процедуры аттестации ). 5. Рецензия на творческую работу ( для аттестующихся на высшую квалификационную категорию ). 6. Экспертное заключение о соответствии уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям ( первой или высшей ) аттестуемого работника. 7. Заключение о сдаче квалификационных испытаний. 8. Копия удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации за последние 5 лет. 9. Копии первой страницы и страницы с последней записью в трудовой книжке ( о приёме на работу ), заверенные подписью руководителя и печатью ОУ. 10. Копия аттестационного листа, подтверждающего присвоение квалификационной категории ( прежняя аттестация )

Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ ( утверждён Приказом Минобрнауки РФ от г. 209) Определяет правила проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего ( полного ) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы

II. Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации ОУ, в котором работает данный педработник ( или иной уполномоченный первичной профсоюзной организации ОУ профсоюзный представитель ) П. 17. Аттестация проводится раз в 5 лет в отношении педработников, не имеющих квалификационных категорий ( первой или высшей )

Аттестации не подлежат : - педработники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет ; - беременные женщины ; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам, в отпуске по уходу за ребенком до трех лет. Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после выхода из указанных отпусков.

П. 19. Основанием для проведения аттестации является представление работодателя ( далее - представление ). П. 20. Представление должно содержать : - мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педработника, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, - информацию о прохождении педработником повышения квалификации, в том числе по направлению работодателя, за период, предшествующий аттестации, - сведения о результатах предшествующих аттестаций. Ознакомление с представлением - под роспись, не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации.

П. 21. Информация о дате, месте и времени проведения аттестации письменно доводится работодателем до сведения педработников, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала. П.22. Педработники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.

П. 23. По результатам аттестации педработника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений : - Соответствует занимаемой должности ( указывается должность работника ) - Не соответствует занимаемой должности ( указывается должность работника )

П.24. В случае признания педработника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с п.3 ч.1 ст.81 ТК РФ. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педработника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу ( как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу ), которую работник может выполнить с учетом его состояния здоровья

iii. Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям ( первой или высшей ) П.25. Аттестация проводится на основании заявления педработника. Заявление педработника о проведении аттестации должно быть рассмотрено аттестационной комиссией не позднее одного месяца со дня подачи.

П. 26. Сроки проведения аттестации для каждого педработника устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально в соответствии с графиком. При составлении графика должны учитываться сроки действия ранее установленных квалификационных категорий. П. 27. Продолжительность аттестации для каждого педработника с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев. П. 28. Установленная на основании аттестации квалификационная категория педработникам действительна в течении пяти лет.

П.29. Педработники могут обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

П. 30. Первая квалификационная категория может быть установлена педработникам, которые : - Владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности ; - Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания ; - Имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ ;

П. 31. Высшая квалификационная категория может быть установлена педработниками, которые : - Имеют установленную первую квалификационную категорию ; - Владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности ; - Имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях ; - Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

П. 32. По результатам аттестации аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений : - Уровень квалификации ( указание должности ) соответствует требованиям, предъявляемым к первой ( высшей ) квалификационной категории ; - Уровень квалификации ( указание должности ) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой ( высшей ) квалификационной категории

П. 33. При принятии решения аттестационной комиссии о несоответствии уровня квалификации педработника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока ее действия.

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» 1. …рекомендовать предусмотреть особые формы аттестации на присвоение квалификационных категорий: 1.1. Педработникам, обеспечивающим высокий уровень практической профессиональной деятельности, при наличии заверенных руководителем ОУ документов, подтверждающих результаты деятельности в межаттестационный период: - награждённым государственными наградами в сфере образования (ордена, медали, почётные звания по профилю деятельности, в т.ч. Медаль «Ветеран труда»),

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» - имеющим учёные звания, степени, дипломы, сертификаты международного, федерального, регионального уровней по профилю педагогической (управленческой) деятельности, - педработникам, победителям конкурса ПНПО (номинация «Лучший учитель»), - педработникам, подготовившим победителей и призёров олимпиад (конкурсов, спортивных соревнований) федерального и международного уровней, Присваивать заявленную высшую кв категорию без прохождения полной процедуры аттестации

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» Для аттестации педагогам без прохождения полной процедуры аттестации необходимо: - предоставить в главную аттестационную комиссию *заявление, *представление работодателя, *копии документов, подтверждающих прохождение курсов ПК, *копии документов, подтверждающих право на предоставление льгот в ходе аттестации, *аттестационные листы в 2 экземплярах; - провести 1 открытый урок с присутствием администрации ОУ, коллег, родительской общественности и обязательным проведением устного самоанализа урока

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» 1.2. Педработникам, обеспечивающим высокий…, награждённым ведомственными наградами, присваивать первую квалификационную категорию без прохождения полной процедуры аттестации (см. абзац 2 п. 1.1.): - значками «Отличник просвещения СССР», «Отличник народного просвещения», нагрудными знаками «Почётный работник общего образования РФ», - Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ, - наградами др. ведомств, соответствующими профилю ОУ либо профилю педагогической деятельности аттестуемого.

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» 1.3. Экспертиза аттестационных материалов работников (п. 1.1., 1.2.) краевыми экспертными группами не проводится, рецензии на самоанализ и экспертные заключения не оформляются Победителям и лауреатам краевых конкурсов «Учитель года», «Воспитатель года», «Вожатый года», «Сердце отдаю детям» присваивать высшую квалификационную категорию без прохождения полной процедуры аттестации. Победителям муниципальных конкурсов присваивать 1 квалификационную категорию без прохождения полной процедуры аттестации

Приказ 2467 от г. «Об особых формах аттестации педагогических работников краевых государственных и муниципальных ОУ в 2010 – 2011 учебном году» 1.5. Председателям краевых экспертных групп и руководителям районных МО присваивать высшую квалификационную категорию без прохождения полной процедуры аттестации Педработникам, получившим диплом о высшем профессиональном образовании или диплом о дополнительном к высшему образовании в межаттестационный период, предоставляется право не проходить курсы повышения квалификации.