Математика может стать понятней… Участники: Школьники выпускных классов, студенты СПО первого курса Установление причинно – следственных связей. Создание основополагающих моделей. Создание проектов практического применения. Внедрение математического моделирования и компьютерной диагностики результатов. Организация самостоятельной работы Цели и задачи: Установление причинно – следственных связей. Формирование у студентов единой научной картины мира через взаимосвязь законов, понятий и теорий. Создание основополагающих моделей. Создание проектов практического применения. Внедрение математического моделирования и компьютерной диагностики результатов. Организация самостоятельной работы ифференцирование и интегрирование – как, зачем и почему?». Проект в оригинальной форме посвящен современной методике преподавания математики с учетом внедрения и использования современных информационных технологий. Основной упор сделан на практическое применение знаний, умений для решения задач связанных с математическим моделированием. Описание: «Тригонометрия, дифференцирование и интегрирование – как, зачем и почему?». Проект в оригинальной форме посвящен современной методике преподавания математики с учетом внедрения и использования современных информационных технологий. Основной упор сделан на практическое применение знаний, умений для решения задач связанных с математическим моделированием. Информационные технологии: Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, MathSoft Apps MathCAD. Ключевые слова: Основы тригонометрии, дифференцирование, интегрирование, математическое моделирование. Автор: Бондаренко Дмитрий Витальевич, ФГОУ СПО «Астраханский АДК», город Астрахань. Слайд 1. Аннотация проекта Предметная область: Математика, Естествознание, Строительство

Актуальность и оригинальность проекта: Математика гармоничная наука: всего 10 цифр и 8 операций создают уникальное многообразие свойств, правил, решений. Отсутствие логики и последовательности в изложении убивают эту красоту. Цель моего проекта подчеркнуть простоту и блеск математики. Оригинальные идеи, и уникальные методические решения заставляют по новому относиться к этой древней науке. Рекомендуется в старших классах средней школы. Ожидаемые результаты: Повышение качества знаний. Изменение представлений по темам «Основы тригонометрии», «Уравнение прямой», «Производная и дифференциал», «Интегрирование», «Математическое моделирование». Отзывы и обмен мнениями с коллегами. Математика может стать понятней… Образовательная среда проекта: Минимальные ТСО – компьютер, проектор, экран. Microsoft Office PowerPoint Рекомендуемые ТСО – проектор, комплект мобильных ПК, интерактивная доска, проектор. Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, MathSoft Apps MathCAD. Слайд 2. Планирование проекта KTP.doc Программа проекта:

Математика может стать понятней… Слайд 3. Учебно-методические материалы Учебные материалы: Методические пособия содержащие лекции и практические работы по математике, в том числе с примерами их выполнения в MathCAD. Методические рекомендации: Руководство для учащихся: Book1.rar Book2.rar Trigonom.rar Method.doc

Математика может стать понятней… Слайд 4. Оценка и стандарты Критерии оценки: Установление причинно – следственных связей Создание основополагающих моделей Создание проектов практического применения Внедрение математического моделирования и компьютерной диагностики результатов Организация самостоятельной работы Выполнение анализа результатов Повышение интереса к предмету Развитие творческих навыков Повышение качества знаний Владение информационными технологиями Отзывы о деятельности преподавателя Примеры оценивания: Грамоты и благодарственные письма Призовые места Отзывы о деятельности преподавателя

Автор: Бондаренко Дмитрий Витальевич, увлекаюсь редактированием видео и фото, ярко выраженного хобби не имею, стаж педагогический деятельности 13 лет. Высшая квалификационная категория. ФГОУ СПО «Астраханский АДК», город Астрахань Контакты: Адрес электронной почты Математика может стать понятней…