ФОРМИРОВАНИЕ ГОУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ Цапкова Татьяна Владимировна, заместитель начальника управления образования

ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕГИОН-РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЕ МУНИЦИПАЛИТЕТ – МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ФОРМИРУЕТ НА УРОВНЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И ИСПОЛНЯЕТ ПОЛИТИКУ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НА КОТОРУЮ СДЕЛАН ЗАКАЗ ГОСУДАРСТВОМ, РЕГИОНОМ, МУНИЦИПАЛИТЕТОМ

НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ МОДЕЛЬ 2020 НАША НОВАЯ ШКОЛА ЗАКОН РФ 83 ПРОЕКТ ЗАКОНА РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» НОВАЯ МОДЕЛЬ АТТЕСТАЦИИ ПЕДКАДРОВ

Структура работы с педагогическими и руководящими кадрами Управление образования (учредитель) муниципальные дошкольные образовательные учреждения муниципальные общеобразовательные учреждения муниципальные учреждения дополнительного образования детей Информационно- методический центр 1.Формирует политику в районе в обл. «Образование» 2.Назначает на должность руководителей образовательных учреждений 3. Дает оценку деятельности учреждения. Принимает управленческие меры Организация системы методической работы и сопровождение заданной политики Исполнитель заданной политики

Постулат теории оптимального управления Главные управленческие действия: Планирование; Организация (организовывание); Руководство; Контроль Анализ входит во все эти действия. Необходимо еще осуществить действия «регулирование», «корригирование».

Структура работы управления образования по формированию и политики в области «Образование» Коллегия управления образования Разработка целевых программ, локальных и нормативных актов муниципального уровня, их реализация Совещания руководителей образовательных учреждений Внутренний педагогический аудит или экспертиза управленческой деятельности. Мониторинг Районная аттестационн ая комиссия Общественный Совет по образованию при Главе района Государственная статистическая отчетность Анализ качественного состава педкадров и анализ комплектования учреждений МОНИТОРИНГ ………………………………………….

«Внутренний кадровый аудит» Аудит включает в себя несколько этапов: Первый этап - проводится психолого-педагогическая диагностика, в результате которой выявляются определенные показатели в реализации ключевых функций управления; Второй этап - руководителем учреждения проводится самоанализ собственной управленческой деятельности с ее презентацией Третий этап - изучаются материалы управленческой деятельности руководителя и вносятся коррективы в их управленческую деятельность, аттестация