Урок 21 Системы счисления МД-6 1) I вариант II вариант 1) 2) 3) Ф.И. Вычислить: Записать в виде степени

КЛАСС МИЛЛИАРДОВ КЛАСС МИЛЛИОНОВ КЛАСС ТЫСЯЧ КЛАСС ЕДИНИЦ СОТНИ МИЛЛИАРДОВ ДЕСЯТКИ МИЛЛИАРДОВ ЕДИНИЦЫ МИЛЛИАРДОВ СОТНИ МИЛЛИОНОВ ДЕСЯТКИ МИЛЛИОНОВ ЕДИНИЦЫ.
д = 18 4 = 19 3 = 17 3 = 24 2 = 15 3.
Укажите младший разряд числа и прочитайте его миллионныемиллионные Класс миллионов Класс тысяч Класс единиц сот. дес. ед. сот.дес.ед.сот.дес.ед. сотыесотые.
5 класс Сложение натуральных чисел и его свойства.
ЧислаД Е С Я Т И Ч Н А Я, т.е. П О З И Ц И О Н Н А Я.
Обобщающий урок. Сложение и вычитание десятичных дробей.
Десятичная запись дробных чисел. Соотнесите: 1,005 50,007 10,05 1,0005 5,007 5, одна целая пять десятитысячных 2. десять целых пять десятых 3. пять.
Тема урока: Сравнение трехзначных чисел. Цель: Научиться сравнивать трехзначные числа.
Учитель математики МБОУ «Гимназия 16» Пестрикова Елена Николаевна.
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. Округлите до десятков: Округлите до сотен:
Математический диктант Определите старший разряд 1 вариант 2 вариант а) ; б) ; б) – ; а) – ; в) 37.
Литвиненко Т.А.. Обозначение натуральных чисел Сколько белочек на картинке?
Загадки 1. Ног нет, а хожу, Рта нет, а скажу, Когда спать, когда вставать, Когда работу начинать. (Часы) 2. Растет она вниз головою, Не летом растет, а.
Математический диктант Вычислите: – = Проверьте себя: –20; 1) –36 – 34 = – 70; 2) 59 – 100 = –41; 3) (–2) · (3 – 8) = 10; 4) (–5 + 12)·(–3) = –21.
Вычислите устно. В – I В – II В – I В – II 1) (28·5):14 1) (39·12):13 2) (4·16·10):16 2) (5·21·3):21 3) (33·15):11 3) (42·35):21 4) (50·44):22 4) (25·36):9.
17 сентября. Классная работа. Натуральные числа..
5 класс. Урок 1
1 балл Верно! 2 балла 3 балла 1 балл 1) 14,38 14,38 14,4 14,4 14,3 2) 0,52 0,6 1) 0,031 0,04 Верно! 0,31 2) 6,035 6,03 6,04 6,04 Верно! 6,035 3) 1,399.
Вычислите : :30 :10 :3 *50 *10 *