Предложения для рассмотрения на Комиссии по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации Москва 2013 _________________________________________________________ Разработка дистанционного (онлайн) компонента для программ в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации

Предложения по развитию программ в рамках Государственного плана В качестве новых направлений развития Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации предлагается: Создание дистанционного (онлайн) компонента для повышения качества программ (в первую очередь категории B) и, в перспективе, увеличения числа участников программы; Учет при разработке онлайн компонента лучших международных и российских практик, включая опыт использования в гг. «федерального тренажера» по стратегии и управлению бизнесом Текущая ситуация: Сеть программ категории B довольно разветвлена и программа продолжает быть востребованной; Контроль качества образования затруднен, и в связи этим качество программ неравномерно; Региональные вузы не успевают за обновлением подходов и концепций современного менеджмента; Одновременно, мировые тренды свидетельствует о переводе существенной части курсов и программ, а также учебных материалов в формат онлайн (в т.ч. в бизнес- образовании – примеры Wharton, MIT и других ведущих бизнес-школ). 2

Дистанционный (онлайн) компонент Ключевой концепцией дистанционного компонента Президентской программы является виртуальная образовательная среда по различным аспектам управления бизнесом, состоящая из четырех взаимосвязанных элементов. Комплексная компьютерная имитационная модель (бизнес-симулятор) по стратегии и управлению бизнесом Электронная библиотека Комплексные онлайн-курсы Система дистанционной оценки компетенций 3

Существующий задел Комплексная компьютерная имитационная модель (бизнес-симулятор) по стратегии и управлению бизнесом С 2007 по 2011 год в рамках программ Государственного плана апробированы разные форматы использования «Федерального тренажера» по стратегии и управлению бизнесом на базе комплексного компьютерного симулятора*. Всего в обучении на базе тренажера участвовало около 5000 слушателей программы. * Используемый бизнес-симулятор лежит в основе мирового соревнования управлению Global Management Challenge (участвует 30+ стран) и аккредитован Европейским фондом развития менеджмента (EFMD) как высокотехнологичный образовательный инструмент для развития и оценки управленческих компетенций. 4

Существующий задел Система дистанционной оценки компетенций Разработаны и апробированы методические рекомендации по оценке управленческих и профессиональных компетенций на базе Федерального тренажера по стратегии и управлению бизнесом Создана онлайн система тестирования и база тестовых вопросов по основным направлениям подготовки Программы. Данные тесты разработаны лучшими преподавателями и представителями экспертного совета Комиссии. Система тестов интегрирована в специально разработанную информационную систему Программы. 5

Существующий задел Электронная библиотека Создана база кейсов по различным направлениям подготовки в программе. Данные кейсы разработаны лучшими преподавателями Программы, представителями экспертного совета Комиссии. 6

Новые направления разработки для онлайн компонента Комплекс комплексных онлайн-курсов Требуется разработка комплексных образовательных модулей, состоящих из учебных материалов, практических заданий и систем оценки в онлайн формате 7

Вопросы для обсуждения В рамках работы Комиссии предлагается провести обсуждение и выработать решения по следующим вопросам: Разработка и организация дистанционного (онлайн) компонента Государственного плана и постепенный перевод программы типа В в онлайн-формат с учетом лучших практик использования современных дистанционных технологий обучения (в т.ч. тренажеров) Предусмотреть создание в составе Экспертного совета Комиссии рабочих групп с целью разработки и внедрения онлайн компонента, а также разработки необходимых материалов для нового компонента при соответствующем финансировании 8

Спасибо за внимание! 9