Обучающий семинар для родителей группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой»
Цель семинара: Сформировать представление родителей (лиц их замещающих) с педагогикой М. Монтессори; Сформировать представление родителей (лиц их замещающих) с педагогикой М. Монтессори; Познакомить с программой «Мамина школа»; Познакомить с программой «Мамина школа»; Повысить уровень общения между детьми и родителями. Повысить уровень общения между детьми и родителями.
Педагогика Монтессори Педагогика Монтессори – это система саморазвития ребенка, в зависимости от его сензитивных периодов в специально подготовленной развивающей среде в основе, которой лежит принцип: Педагогика Монтессори – это система саморазвития ребенка, в зависимости от его сензитивных периодов в специально подготовленной развивающей среде в основе, которой лежит принцип: «ПОМОГИ МНЕ СДЕЛАТЬ ЭТО САМОМУ!» «ПОМОГИ МНЕ СДЕЛАТЬ ЭТО САМОМУ!»
Философия и педагогика Монтессори Философия основана на космическом воспитании; Философия основана на космическом воспитании; Задача взрослого: Помочь детям научится сосредотачиваться на интересной для них работе. Помочь детям научится сосредотачиваться на интересной для них работе.
Принципы Монтессори педагогики: 1. Содействия естественному развитию; 2. Взаимодействия с подготовленной средой; 3. Свободы выбора в подготовленной среде; 4. Индивидуальной активности в учении; 5. Предметности в учении.
Сензитивные периоды: Сензитивные периоды – это периоды особой восприимчивости детей к тем или иным способам, видам деятельности, к способам эмоционального реагирования. Сензитивные периоды – это периоды особой восприимчивости детей к тем или иным способам, видам деятельности, к способам эмоционального реагирования.
Особенности группы «Вместе с мамой» Группа «Вместе с мамой» 1- 3 Группа «Вместе с мамой» 1- 3 В роли педагога выступает мама. В роли педагога выступает мама. Задачи монтессори - педагога: Задачи монтессори - педагога: Научить маму организовывать деятельность ребенка в развивающей среде с помощью Монтессори – материалов, оказание помощи ребёнку в саморазвитии и самовоспитании, самообразования.
Двигательная зона Цель: Развить ребёнка физически и помочь ему почувствовать своё тело и осознать свои возможности.
Зона практики Умение следить за собой; Умение следить за собой; Умение общаться; Умение общаться; Чувство ответственности перед людьми. Чувство ответственности перед людьми.
Зона элементарного экспериментирования (водная зона) Терапевтический эффект; Терапевтический эффект; Основа для упражнений в практической жизни; Основа для упражнений в практической жизни; Работа стационарно; Работа стационарно;
Зона манипуляции Умение совершать различные предметные действия: Умение совершать различные предметные действия: пересыпание; пересыпание; Сортировку; Сортировку; Откручивание/ закручивание. Откручивание/ закручивание. и т. д.
Сенсорная зона Параметры: Размер; Размер; Форма; Форма; Цвет. Цвет. Тактильные чувства. Тактильные чувства. Стериогностика Стериогностика (чувство объёма)
Зона изодеятельности Развивать воображение; Развивать воображение; Умение действовать с красками, кисточками, пластилином; Умение действовать с красками, кисточками, пластилином; Возможность творить; Возможность творить; Готовность руки к письму. Готовность руки к письму.
Зона речи Цель: Расширяет словарный запас; Цель: Расширяет словарный запас; Поддерживает высокий уровень мотивации речевой активности ребенка. Поддерживает высокий уровень мотивации речевой активности ребенка.
Спасибо за внимание !