Психолог Логопед Родители Воспитатель Ребенок Успешность коррекционно- воспитательной работы

1 этап Информационно – аналитический: Индивидуальные консультации родителей;

Организация психологической гостиной для родителей «Давайте познакомимся»;

Информационные стенды. "Семейная игралочка", "Дыши правильно", "Пальчиковая гимнастика"; Конференции для родителей по заданным тематикам;

2 этап Практический «Давайте изучать вместе»: Семинары-практикумы ("Если ребенок говорит неправильно" «Если ребенок не умеет общаться») с привлечением родителей.

Занимательные игры для дома Ведение детского портфолио; Почта для родителей "Надежда"

Составление рассказов родителей с детьми « Я сочиняю сказку про…»,

3 этап Практический («Давайте играть вместе», «Мастер-класс»): Ролевые игры с родителями ;

Тренинги для родителей, по темам: "Правильно – неправильно", «Мир эмоций» "Азбука общения»;

Презентация проектов (детско- родительских): "История о динозавре", "Моя сказка", "Я и моя семья"

Открытые практические занятия вместе с ребенком, по развитию эмоционально волевой и познавательной сферы

Таким образом, использование разнообразных форм взаимодействия с семьей позволяет строить коррекционно-развивающий процесс в нашем детском саду в соответствии с перспективным планированием и добиваться высоких показателей в коррекции речевых нарушений и развитии эмоционально-волевой и познавательной сферы детей.