Требования к современному уроку в контексте ФГОС НОО

Особенности современного урока

в) Использование различных источников информации (окружающая действительность, словари, рабочие тетради, дополнительная литература, учебник, компьютер, интерактивная доска, ТСО, учитель и т.д.) г) Использование разнообразных методов познания (наблюдение; опыт; поиск информации; сравнение; чтение; составление схем, алгоритмов и т. п.). д) Использование заданий поискового характера: «докажи», « объясни», «оцени», «сравни», «найди ошибку», «сделай вывод», «приведи своипримеры», «изложи своими словами» и т. д. е) Учёт учителем уровней зоны актуального и зоны ближайшего развития. ж) Формирование навыков самоконтроля и самооценки. з) Использование различных форм организации учебной деятельности на уроке. и) Использование здоровьесберегающих технологий. к) Учет особенностей современных детей.