Применение тестовой технологии в учебном процессе

«Новое надо создавать в поте лица, а старое продолжает существовать и твердо держится на костылях привычки.» А.И.Герцен

Технология – учение о мастерстве. Слово «технология» происходит от двух греческий слов : techne – «искусство», «ремесло», «мастерство» и logos – «понятие», «учение», «наука».

Образовательной технологией называется система научной организации обучения и контроля, создаваемая на основе достижений педагогики, применения новых форм и методов научной организации самостоятельной работы при обучении и проверке знаний.

Что же такое тест ? Что же такое тест ? Педагогический тест - это испытательный эксперимент, носящий характер определенного задания, которое стимулирует определенную форму активности и выполнение которого, поддаваясь количественной и качественной оценке, служит симптомом совершенствования определенных функций.

В чем актуальность использования тестовой технологии? Переход на сдачу ЕГЭ как форму аттестации учащихся Переход на сдачу ЕГЭ как форму аттестации учащихся Появление потребности в получении независимой объективной информации об учебных достижениях обучающихся, о результатах деятельности образовательных учреждений Появление потребности в получении независимой объективной информации об учебных достижениях обучающихся, о результатах деятельности образовательных учреждений Проектирование учителем собственной педагогической деятельности Проектирование учителем собственной педагогической деятельности Компьютеризация образовательного процесса Компьютеризация образовательного процесса

Функции тестовой технологии диагностическая диагностическая обучающая обучающая воспитательная воспитательная

Виды тестов по способу предъявления с выбором готового ответа с выбором готового ответа с предъявлением ответа в краткой форме с предъявлением ответа в краткой форме с предъявлением развернутого ответа с предъявлением развернутого ответа

Виды тестов по месту использования Этапы урока: Актуализация ЗУН Актуализация ЗУН Первичное закрепление ЗУН Первичное закрепление ЗУН Упражнения Упражнения Контроль ЗУН Контроль ЗУН

Виды тестовой деятельности Диктант Диктант Самостоятельная работа Самостоятельная работа Контрольная работа Контрольная работа Фронтальный устный опрос Фронтальный устный опрос Тренировочная работа Тренировочная работа Зачетная работа Зачетная работа Индивидуальный опрос по карточкам Индивидуальный опрос по карточкам Заполнение пропусков Заполнение пропусков Сопоставление явления и его характеристики Сопоставление явления и его характеристики Распознавание понятия Распознавание понятия Составление последовательности Составление последовательности Конструирование моделей Конструирование моделей

Виды тестов по объему содержания и времени проведения базовые базовые диагностические диагностические тематические тематические итоговые итоговые

Преимущества тестового контроля Объективность Объективность Справедливость Справедливость Достоверность Достоверность Эффективность Эффективность Надежность Надежность Дифференцирующая способность Дифференцирующая способность Реализация индивидуального подхода Реализация индивидуального подхода Наличие оперативной обратной связи Наличие оперативной обратной связи Сравнимость результатов Сравнимость результатов

Связь тестовой технологии с другими инновационными педагогическими технологиями Проблемное обучение Проблемное обучение Дифференцированное обучение Дифференцированное обучение Диалоговое обучение Диалоговое обучение

Требования к тестам Краткость Краткость Технологичность Технологичность Правильность формы Правильность формы Корректность содержания Корректность содержания Логическая форма высказывания Логическая форма высказывания Одинаковость инструкции для всех испытуемых Одинаковость инструкции для всех испытуемых Адекватность инструкции Адекватность инструкции

Этапы проведения тестирования Инструктаж учащихся Инструктаж учащихся Тестирование Тестирование Обработка результатов Обработка результатов Доведение результатов тестирования до учащихся Доведение результатов тестирования до учащихся Проектирование собственной педагогической деятельности по результатам проведенного анализа Проектирование собственной педагогической деятельности по результатам проведенного анализа Корректировка учебных знаний учащихся Корректировка учебных знаний учащихся Доведение результатов тестирования до сведения родителей Доведение результатов тестирования до сведения родителей