Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 373 комбинированного вида «Скворушка» Воспитатели ортопедической группы 7 Трудолюбова Оксана Викторовна 1 квалификационная категория Акимова Лариса Анатольевна 1 квалификационная категория Тема «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

Цель: Закрепить знания детей о зимующих птицах, обобщающее слово «птицы». Воспитывать положительное отношение к птицам, учить наблюдать за ними и заботиться. Задачи: Вызвать интерес к окружающему миру; Приобретение в группу дидактических пособий, сюжетных картинок, дисков с голосами птиц. Формировать реальные представления о природе. Расширить у детей представление и знания об особенностях внешнего вида, повадках, приспособленности к среде обитания. Учить сравнивать анализировать. Организация похода на голубятню. Развивать внимание, память, логическое мышление. Учить отвечать на вопросы полным ответом и умение пересказывать. Возраст детей – 4-5 лет, проекта – 1 неделя, Вид проекта – познавательно-трудовой

1 этап – ВЫБОР ТЕМЫ Что мы знаемЧто хотим узнатьКак мы можем это узнать 1. У птиц есть перья, клюв, крылья. 2. Птицы бывают домашними. 3. Птицы умеют плавать. 4. Перелетные птицы улетают на юг. 5. Птицы живут в зоопарке. 6. Птицы бывают зимующие. 7. Птицы клюют зерна, насекомых. 8. Птицы бывают большими и маленькими. 9. У каждая птица говорит по своему. 10. Зимой птицы живут рядом с людьми. 11. У птиц бывают яркие перышки. 12. Синички любят сало. 1. Как птицы летают. 2. Как появляются на свет птенцы. 3. Почему птицы в перьях. 4. Почему у некоторых птиц длинный клюв. 5. Почему птицу трудно поймать. 6. Зачем они улетают в теплые края. 7. Как ухаживать за птицами. 8. Что любят птицы. 9. Почему не все птицы летают. 1. Смотрю передачи о животных. 2. В деревне у бабули много домашних птиц. 3. Мама рассказывала. 4. Ходили в зоопарк. 5. Воспитатели читают нам рассказы, стихи, энциклопедии о птицах. 6. В лесу с папой и мамой слушали голоса птиц. 7. Рассматриваем альбомы. 8. Мы в детском саду кормили птиц и наблюдали за ними. И н ф о р м а ц и я д л я р о д и т е л е й : М о д е л ь т р ё х в о п р о с о в С х е м а п л а н и р о в а н и я

2 этап – СБОР ИНФОРМАЦИИ Чтение стихов, рассказов, загадывание загадок о птицах. Рассматривание альбомов о птицах разных видов. Наблюдение за птицами на прогулке. Просмотр фильмов о птицах. Прослушивание дисков с голосами птиц. Поход на голубятню к дяде Коли. Дидактические игры: «Чей клюв», «Найди пару», «Назови ласково» Подвижные игры: «Воробушки», «Лиса в курятнике», «Совушка».

Участие родителей Приобретение в группу дидактических пособий, сюжетных картинок, дисков с голосами птиц. Организация похода на голубятню. Изготовление кормушек для птиц. Изготовление масок для подвижных игр. Хотелось, чтобы дети стали внимательными по отношению к птицам. Стремились накормить их, знали как их зовут, умели рассказать о повадках, имитировали голоса, составляли небольшие описательные рассказы, а также могли различать домашних, перелетных, зимующих птиц. Ожидаемые результаты

3 этап – выбор и реализация проекта Выставка детских рисунков; Изготовление кормушек, родителями c детьми; Взаимодействие с другими группами; Рассказы детей про птиц.

4 этап - выставка детских рисунков

«Наши папы хороши, потрудились от души»

Взаимодействие с другими группами

Савченко Лиза Я расскажу вам про синичку. Это маленькая птичка с желтым брюшком. Когда наступают морозы они прилетают поближе к людям. Синички любят сало, семечки и хлебные крошки. Поют они – синь-синь.

Чистеев Ваня На прогулке в детском саду я увидел на дереве дятла. Он стучал клювом по дереву. Это очень красивая птичка. Сама она чёрная, а на голове красный хохолок, хвост длинный, клюв очень прочный.

Гусева Соня Голубь - большая птица. У неё есть хвост, крылья, клюв, лапки, перья. Голуби живут рядом с людьми. Люди их кормят. Когда тепло голуби воркуют. Дети зовут их «гуль-гуль».

Сампетова Катя Снегири - очень яркие птички. Их хорошо видно на деревьях из-за красных грудок. Поют снегири «рюм-рюм». Мы на занятии рисовали этих птичек.

Пшеницын Рома Воробьи маленькие, серенькие, толстенькие птички. Мы с моим папой сделали кормушки для воробьёв. Теперь у них будет место, где покушать. Мы будем их кормить.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!