Номинация: естественнонаучное направление Проект составили: Радионов Алексей Макаренко Павел Возрост: 7 лет Руководитель: Жабина Т.Н., учитель начальных классов

Цель: помочь зимующим птицам, привлечь внимание родителей и детей к этой проблеме. Задачи: расширить представления о жизни зимующих птиц нашего села; провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц; обратиться за помощью к родителям и другим детям.

Гипотеза: Если мы будем подкармливать птиц зимой, то птицы легче перенесут холодное время года. Если мы обратимся с призывом к другим ребятам, и они нас поддержат, то спасенных птиц будет больше.

Этапы работы: Теоретический Практический Исследовательский (наблюдение, эксперимент)

Изучение научно- познавательной литературы Чтение художественной литературы

Составили памятку «Приметы» Вороны садятся на вершины деревьев – к морозу. Синички подымают с утра писк – ожидай мороз. Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть. Ворона кричит зимой – у метели. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели. Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу. Воробьи прячутся в хворост - на мороз или перед метелью. Вороны зимою вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Загадывали загадки, отгадывали ребусы Серых перьев комок На морозе продрог, Скачет по дорожке, Собирает крошки. (воробей) Алый низ и черный хвост, Воробья побольше рост, Толстый клюв раздался вширь – До чего красив … (снегирь)

Научились рисовать и лепить птиц

Изготовили памятки-обращения к жителям села Дорогие жители села! Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят. Ученики 1 класса

Организовали акцию среди детей «Кормушка», «Семечко»

Лучший домик для птиц

ПРАВИЛА КОРМЛЕНИЯ ПТИЦ Чтобы правильно кормить птиц, нужно соблюдать некоторые правила: 1. Во время подкормки птиц не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки. 2. Подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время – птицы сами будут прилетать к месту кормления. 3. Кормить птиц регулярно, ежедневно. Нельзя подкармливать время от времени, в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить. 4. Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

Результат работы: изготовили 17 кормушек в классе, 47 кормушек принесли на конкурс ученики 1-4 классов, развесили на территории школы – 10 кормушек, около домов – 54 кормушки; принесли зерна-8кг, семечки подсолнечника-4кг, хлебные крошки – 2кг; написали и развесили 12 листовок-обращений к жителям села; оформили творческую выставку «Птицы – наши друзья».

Выводы: Мы заметили, что в холодную погоду на кормушку прилетает больше пернатых гостей. Значит, именно в это время им нужна наша помощь. Чем больше мы развесим кормушек, тем большее количество птиц будет спасено. Наша гипотеза подтвердилась. Птицы наши друзья!