Строение словосочетания Словосочетание состоит из главного и зависимого слов, например: лесной воздух, лесная поляна, лесное озеро, лесные дали; построить дом, подъехать к дому, строительство дома, по- весеннему свежий. х х хх хх х х

типы словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова глагольные, именные, наречные В роли главного слова выступают все самостоятельные части речи: глагол, существительное, прилагательное, наречие, реже местоимение и числительное. Таким образом, сколько в языке самостоятельных частей речи, столько в нём и типов словосочетаний.

читаю газету словосочетание с главным словом глаголом, значит глагольное чтение газеты словосочетание с главным словом существительным, значит именное (от имя существительное ) Очень интересный главное слово прилагательное, значит именное (от имя прилагательное) совсем рядом главное слово наречие, значит наречное

Согласование такая связь, при которой зависимое слово имя прилагательное и все слова с признаками прилагательного. Например: липовая аллея, эта аллея, опустевшая аллея, вторая аллея. Зависимое слово отвечает на вопросы какой,чей? При согласовании с изменением формы главного слова изменяются и все формы зависимого слова. Сравните: этой опустевшей липовой аллеи, этим опустевшим липовым аллеям

Управление Управление - такая связь, при которой зависимое слово - имя существительное и все слова с признаками существительного. Например: встретить друга (вин. п.), вас (вин. п.), знакомого (вин. п.) Зависимое слово при управлении отвечает на падежные вопросы ( кроме именительного) При управлении с изменением формы главного слова форма зависимого слова не изменяется. Сравните: встретил друга, встретишь друга, встретив друга,встретивший друга.

Примыкание Примыкание такая связь, при которой зависимое слово наречие, деепричастие и неопределённая форма глагола. Например: очень любить, совсем простой, почти незаметно, уехал учиться, говорил улыбаясь.

Не являются словосочетаниями грамматическая основа (Падают листья) однородные сочетания( шел и смотрел) сочетания слов с предлогами(в течение дня) степени сравнения наречий и прилагательных (выше всех) составные грамматические формы (сложное будущее время, повелительное наклонение – будут смотреть,пусть выучит)

Тест по пройденной теме 1.В каком словосочетании главное слово выражено наречием: а)множество представителей. б)на краю балки. в)ехать налегке. г)далеко от родных.

2.Какая пара слов не является словосочетанием? а)моросит дождик. б)красивая скатерть. в)очень далеко. г) три дня.

3.Отметьте словосочетание,, в котором вид подчинительной связи определён неверно. а)белый снег (согласование). б)клоун из цирка (управление) в)берег моря (согласование) г)читать книгу (управление)

4.В каком словосочетании главное слово выражено причастием? а)много денег. б)очнувшийся ото сна. в)блестящий стол. г)прекраснейшее настроение.

5.Чем выражается грамматическая связь главного слова с зависимым в словосочетании очень смело: а)связаны только по смыслу. б)окончанием в)предлогом. г)нет связи.

6.Какой частью речи не может быть зависимое слово при примыкании? а)неопределённая форма глагола. б)существительное. в)наречие. г)деепричастие.

7.Укажите глагольное словосочетание: а)заботиться о близких. б)хорошие воспоминания. в)много света. г)порог крыльца

8.В каком ряду все слова связаны между собой управлением? а) берег моря, сияет ярко, работать за столом. б)человек у двери, прекрасное утро, сделано много. в)двух товарищей, взял книгу, люблю плавать. г)работать в саду, оторваться от врагов, учить уроки.

9.Укажите именное словосочетание а)писать мелом. б)туфли из замши. в)обучать грамоте. г)хорошо дома.

10.Укажите словосочетание со связью примыкание: а)бежать быстро. б)первые уроки. в)бежать к озеру. г)летел к нам.

11.В каком ряду все слова связаны между собой управлением? а)промокнуть под дождём, тёмная ночь, любоваться пейзажем. б)сообщить главное, домик в саду, гулять в саду. в)воротиться домой, переливаясь на солнце, берёзовые листья. г)голубые глаза, дикая природа, вспоминать прошлое.

12.Найдите словосочетание со связью согласование: а)по-летнему жарко. б)первый урок. в)летел к ним. г)старший брат.

13.В каком ряду все слова связаны между собой управлением? а)красный от жары, ясное утро, весёлый нрав. б)поступить не по-товарищески, работать с увлечением, смотреть во все глаза. в)ближе к дому, быстро мчаться, красота девушки. г)написал письмо, чтение книги, идти ле­ сом

14.Укажите словосочетание со связью примыкание: а)красивый платочек. б)бежать навстречу. в)белый снег. г)уйти от погони.

15.Выписать из данного предложения все словосочетания и определить вид связи На опушке осенней рощи я отыскиваю большую кучу сухих листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой На опушке рощи; осенней рощи; отыскиваю на опушке; отыскиваю кучу; большую кучу; кучу листьев, сухих листьев, набиваю ими, набиваю мешок, полный мешок, отправляюсь назад, отправляюсь домой Упр. согл упр соглупр согл упр согл прим

Синтаксический разбор словосочетания. сухих листьев (прил.+ сущ.) признак предмета именное тип связи - согласование 4 х

Наглядное пособие по русскому языку подготовлено учителем русского языка и литературы МОУ «СОШ21» Селезнёвой Светланой Александровной