" ОСНОВЫ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ" Выполнила воспитатель Зарницына Галина Геннадьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 6 «Ёлочка» г. Ветлуга 2013 год

Тру « Трудно не согласиться с теми, кто утверждает, что без христианства, православной веры, без возникшей на их базе культуры вряд ли состоялась бы Россия. Поэтому важно вернуться к этим первоисточникам, когда мы вновь приобретаем себя, ищем нравственные основы жизни» В. Путин

Цель: духовно-нравственное развитие ребенка посредством его приобщения к ценностям православной культуры

Задачи: Ввести детей в круг основных православных праздников и духовно- нравственного уклада жизни. Приобщать детей к нравственным устоям православной культуры на основе изучения примеров из жизни святых и конкретных исторических лиц. Воспитывать у детей чувство любви и уважения к Родине, своему народу, культуре. Содействовать формированию уважительного, внимательного, милосердного отношения к ближним, почтения и любви к родителям и другим людям. Оказывать помощь семье в формировании личности ребенка на основе приобщения к традициям православной духовной культуры. Помогать в освоении социальных навыков и навыков произвольного поведения, внимательности, терпеливости, усердия, трудолюбия.

Результаты анкетирования родителей Некоторые из вопросов анкеты: 1. Как часто Вы бываете в православном храме ? 2. Вы хотели бы, чтобы Ваш ребенок знал основы православной культуры? 3. Хотели бы Вы узнать, как правильно по- христиански воспитывать ребенка? 4. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду проводились совместные мероприятия со священнослужителями?

Методы диагностирования духовно-нравственной воспитанности дошкольников НАБЛЮДЕНИЕ БЕСЕДЫ ИГРОТЕРАПИЯ ТРЕНИНГ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

Результаты диагностики духовно- нравственной воспитанности младших дошкольников

Основные направления работы 1.Взаимодействие детского сада и прихода во имя Святой вмч. Екатерины гор. Ветлуги Ветлужского Благочиния

2. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста Духовно-образовательное (занятия, беседы, устные поучения). Воспитательно-оздоровительное (праздники, игры подвижные и ролевые, прогулки, экскурсии, походы).

2. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста Культурно-познавательное (встречи, целевые прогулки, экскурсии, просмотр видеофильмов, прослушивание аудиокассет). Нравственно-трудовое (труд по самообслуживанию, труд по интересам, продуктивная деятельность, изготовление подарков к праздникам).

Формы и методы работы с детьми 3 Беседы, чтение сказок и рассказов духовно- нравственного содержания « Уроки доброты» – инсценировки и занятия на нравственные темы

Формы и методы работы с детьми Организация и проведение православных праздников

Формы и методы работы с детьми Организация и проведение народных праздников «Зеленые святки»- праздник Троицы Праздник русского валенка

Формы работы с родителями Лекторий на духовно-нравственные темы с участием священнослужителя и православного педагога Бушуевой Г.В " Обязанности христианских родителей", "О крещении детей», "О молитве за детей", "Роль отца в семье" и т.д. Информационные православные уголки для родителей

Формы работы с родителями Галерея святых мест Ветлужского края- новая и интересная форма работы - Открытые показы воспитательно- образовательного процесса Проведение совместных с родителями мероприятий ( выставки, конкурсы, праздники)

Ожидаемые результаты Воспитание всесторонне и гармонично- развитой личности; Формирование коллектива, где каждый самоценен, и все пребывают в гармонии друг с другом; Формирование нравственных ценностей и традиций семьи; Расширение объёма знаний и кругозора в области духовной культуры.