Составил: воспитатель ГБДОУ 85 Фрунзенского района города Санкт-Петербурга Федорова Марина Сергеевна

Владимир Пётр I Александр Михайло

Пётр I Зверь любой его боится…

Банковский мост

Инженерный мост

Аничков мост

Дворцовый мост

Красивый мост, любимый нами, Известен четырьмя конями. Но имя носит он не Клодта, А полковника, чья рота Здесь мост срубила из осины. Недолговечна древесина… Опоры каменными стали, А мост всё так же люди звали По старой дедовской привычке И мы зовём его…

Аничков мост Скрыться с глаз долой стремится…

Зверь любой его боится, Скрыться с глаз долой стремится.

Воспитатель: молодцы! Со вторым заданием справились. Поехали дальше. Водитель: Внимание, внимание, будьте осторожны двери закрываются. Поехали! Воспитатель: Вот и остановка. Выходите потихоньку и давайте прогуляемся. Как Вы думаете куда мы с Вами приехали? Дети: зоопарк. Воспитатель: а какие животные здесь живут? (ответы детей). Посмотрите, здесь лежит конверт, наверно там следующее задание. Давайте его откроем. Воспитатель открывает конверт, а там вопрос: «В честь какого зверька назван остров в Санкт-Петербурге?». При правильном ответе в конверте около животного лежит часть загадки. Воспитатель: молодцы! Водитель: Внимание, внимание, будьте осторожны двери закрываются следующая остановка….

Зверь любой его боится, Скрыться с глаз долой стремится. В гриве темно-золотой. Водитель: Внимание, внимание, будьте осторожны двери закрываются следующая остановка….

Воспитатель: куда же мы с Вами приехали? Дети: Летний сад. Воспитатель: Обратите внимание, сколько много красивых статуй, а давайте мы с Вами выйдем из нашего автобуса и поиграем в Летнем саду! Проводится игра «Море волнуется раз, море волнуется два… (какую статую Вы хотите увидеть в Летнем саду?)»- удержать умственную работоспособность, обеспечить кратковременный активный отдых детей во время образовательной деятельности, развивать воображение. Воспитатель: ребята! Смотрите. Конверт. Наверное там следующее задание. Давайте посмотрим, что там лежит. В конверте лежат примеры без ответов, на обороте буквы. Воспитатель: Как Вы думаете, что это? (ответы детей). Правильно- это примеры без ответов, на обороте буквы. Нам надо решить примеры, а потом полученные ответы поставить в ряд по порядку и мы с Вами узнаем какая птица прилетает летом на озеро в Летнем саду. Дети делятся на две команды, решают примеры, ставят цифры по порядку и получают слово ЛЕБЕДЬ. Воспитатель: Давайте сядем в волшебный автобус и посмотрим на экран- правильно ли мы выполнили задание.

Дикой силой налитой…

Зверь любой его боится, Скрыться с глаз долой стремится. В гриве темно-золотой. Дикой силой налитой… Водитель: Внимание, внимание, будьте осторожны двери закрываются следующая остановка….

Воспитатель: куда мы с Вами приехали? Как называется эта площадь? Дети: Дворцовая площадь. Воспитатель: правильно. Давайте мы с Вами выйдем и посмотрим, что же здесь находится. Показ иллюстраций Эрмитажа, Александрийская колонна, Арка главного штаба, Адмиралтейство, Исаакиевский собор, Невский проспект, Медный всадник. Сзади них прикреплены конверты с кусочками загадки и пустыми листами. Иллюстрации кладутся на детские стульчики. Воспитатель: смотрите. Опять конверт. Открываем? Дети: да! Воспитатель: а там письмо. Читаем? Дети: да! Воспитатель: «Привет дорогие ребята! Вы молодцы! Осталось Вам совсем чуть-чуть и клад Ваш. Здесь на Дворцовой площади последнее испытание по сбору загадки. Вы должны правильно отгадать загадки связанные с нашем городом Санкт-Петербургом. Потом сложив все кусочки загадки вы узнаете, где и кто охраняет клад. Всего Вам хорошего. До новых встреч». Дети отгадывают загадки про Санкт-Петербург.

Воспитатель: молодцы! Давайте сядем в волшебный автобус и посмотрим на экран (на экране появляется полностью загадка, воспитатель читает её и вместе с детьми отгадывает её).

Зверь любой его боится, Скрыться с глаз долой стремится. В гриве темно-золотой. Дикой силой налитой, Даже в самой мирной позе Он таит для всех угрозу. Самки-все из королев. Царь зверей- могучий…

Воспитатель: а где мы можем встретить льва? (ответ детей). А как Вы думаете - кому кот Василий доверит сторожить клад? Живому или каменному льву? (ответы детей). Правильно - живому. А где мы его с Вами встречали? (ответ детей) Правильно - в зоопарке. Водитель: Внимание, внимание, будьте осторожны двери закрываются следующая остановка «ЗООПАРК». Воспитатель: выходим осторожно. Но что такое? Чтобы попасть в зоопарк нам надо перейти дорогу. Как нужно переходить дорогу? (ответы детей). Воспитатель и дети переходят дорогу и попадают в Зоопарк. Подойдя к клетке льва дети вежливо просят у нег клад и он им разрешает его забрать. Воспитатель открывает сундучок и раздает шоколадные медальки. Воспитатель: ребята! Вам понравилось сегодня гулять по городу? (ответы детей). А что Вам больше всего понравилось в нашей прогулке больше всего? (ответы детей). Водитель: Внимание, внимание! Садимся в волшебный автобус друг за другом! Следующая остановка детский сад 85 группа «Пчёлка»! Дети за водителем идут в свою группу.