УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЕРХНЕТАТАРСКОМАЙНСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ. СТАЖ РАБОТЫ 22 ГОДА УЧИТЕЛЬ ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ПРИЧАСТИЕ - «ЧАСТЬ РЕЧИ, ПРИЧАСТНАЯ К ГЛАГОЛУ, В ОБРАЗЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО». В. И. ДАЛЬ

Посмотрите на кошку. По каким признакам можно узнать именно эту кошку? (Какая она?) Названы постоянные признаки кошки? РЫЖАЯ ПУШИСТАЯ УСАТАЯ ПОЛОСАТАЯ

Признаки, которые приобретает кошка, когда над ней совершают действие КАКАЯ? ОДЕТАЯ (ТА, КОТОРУЮ ОДЕЛИ)

КАКАЯ? ПОСТРИЖЕН- НАЯ (ТА, КОТОРУЮ ПОСТРИГЛИ)

Собака какая? - спящая, Потому что собака спит. Супчик какой? - кипящий, Потому что супчик кипит. Дитя какое? - сопящее, Потому что в две дырки сопит. Фикус какой? - торчащий, Потому что из кадки торчит, Стекло, оно дребезжащее, Потому что оно дребезжит. А папа какой? - брюзжащий, Потому что он вечно брюзжит.

СОБАКА ДИТЯ КАКАЯ? КАКОЕ? СПЯЩАЯ СОПЯЩЕЕ

ЗАДАНИЕ ВСТАВЬТЕ НУЖНЫЕ ПРИЧАСТИЯ В СТИХОТВОРНЫЕ СТРОЧКИ: Солнце какое? - … Потому что оно сияет. Стрекоза какая? - … Потому что над лужей летает. Головастик какой? - … Он в болоте на кочке танцует. Мой братишка Володька … На асфальте он мелом рисует. Младенец какой? - … Потому что в коляске орёт. Сосед дядя Петя … Он песню младенцу поёт.

Просклоняйте имя прилагательное и причастие: И. П. кошка (какая?) рыжая, покрашенная Р. П. Д. П. В. П. Т. П. П. П.

СУФФИКСЫ ПРИЧАСТИЙ -АЩ- (-ЯЩ-), -УЩ- (- ЮЩ-), -ВШ-, -Ш- -ЕМ- (-ОМ-), -ИМ-, -ЕНН- (-ЁНН-), -НН-, -Т-

ЗАДАНИЕ Найдите словосочетания «прич.+сущ.» 1) тёплый дождь 2) лаявшая собака 3) спелый крыжовник 4) собранные грибы 5) засеянное поле 6) летящая птица 7) скошенная трава 8) каменный дом 9) низкие облака 10) жёлтая рожь 11) высохшая трава 12) смелый боец

Выписать из текста словосочетания в два столбика: «прил.+сущ.» и «прич.+сущ.» 1.На всём протяжении реки только в одном месте к ней подходит неведомо куда ведущая дорога. 2.Заходящее солнце наполнило сады золотым блеском. 3.Среди жильцов старого дома были еще приручённая дикая утка, ёж, страдавший бессонницей, и барометр, всегда показывающий «великую сушь».

ЗАДАНИЕ Составьте по картинке несколько предложений, употребив причастия

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ В ходе урока мы 1) познакомились с грамматическими признаками причастия; 2) научились различать причастия и прилагательные, определять в причастии признаки глагола и прилагательного; 3) познакомились с суффиксами причастия; 4) приобрели навык употребления причастий в речи.