…и встает живьем страна Фенимора Купера и Майна Рида Рельеф Северной Америки

Цель урока Изучение особенностей рельефа Северной Америки.

Задачи урока Познакомиться со строением и рельефом Северной Америки. Развивать умение выбирать карты для характеристики рельефа и строения земной коры материка, сопоставлять их. Продолжить работу с разными источниками знаний.

Вспомним! Рельеф – это … Горы – это … Равнины – это … совокупность неровностей земной поверхности. возвышенная форма рельефа, имеющая четко выраженные вершину и склоны. выровненные участки земной коры, имеющие перепад высот не более 200 метров.

Вспомним! Различия гор по высоте: … Различия равнин по высоте: … по высоте различают низкие горы – от 500 до 1000 метров, средние горы – от 1000 до 2000 метров, высокие горы – более 2000 метров высотой. по высоте выделяют равнины – низменности – до 200 метров высоты, возвышенности – до 500 метров, плоскогорья – до 1000 метров высоты.

Рельеф Строение земной коры Платформы Равнины Области складчатости ГорыВспомним!Вспомним!

Геологическое строение и рельеф Подробно!Это интересно! Учебник Атлас К/К Образец к/к Читай текст на стр. 116 Смотри карту на стр. 4,36 Заполни контурную карту на стр. 19 ТренируемсяПример схемыПроверь себя

Геологическое строение и рельеф Рельеф Западная часть Горы Кордильеры Схождение плит Тихоокеанское гороообразование Центральная часть Центральные равнины Канадский щит, Северо- Американская платформа Восточная часть Горы Аппалачи Древняя складчатость Схема может быть такая Или такая

Геологическое строение и рельеф Назад Рельеф Горы Кордильеры Схождение плит Тихоокеанское гороообразование Аппалачи Канадский щит Равнины Северные равнины Северо- Американская платформа Южные равнины Древняя складчатость

РельефРельеф В силу тектонических перемещений происходило столкновение плит (океанической и материковой), шел процесс горообразования, сопровождавшийся вулканизмом, землетрясениями, на западе материка образовались Кордильеры. На центральную часть материка наступало море. На рельеф оказал влияние и ледник. Оледенение охватило полуостров Аляску, всю северную часть материка вплоть до реки Миссури. Под действием движения ледника сглаживались возвышенности, углублялись понижения, появлялись холмы, гряды. Великие равнины ступенями переходят к подножиям Кордильер; в прошлом это были прерии, сейчас вся территория распахана и засеяна пшеницей и кукурузой. На востоке равнины переходят в древние невысокие сглаженные горы Аппалачи; г. Митчелл имеет высоту 2000 м. На западе Северной Америки огромная горная страна Кордильеры. Высокие горы с обрывистыми склонами. Выветривание создает причудливые формы рельефа. Есть обширные межгорные понижения; в одном из них Большое Соленое озеро. Движения земной коры часто проявляются в землетрясениях. Есть вулканы. Встречаются горячие источники и гейзеры Назад

АппалачиАппалачи Аппалачи горная система на востоке Северной Америки. Длина км. Северные Аппалачи холмистое плоскогорье с отдельными массивами высотой до м (г. Вашингтон); имеют следы древнего оледенения. Южные Аппалачи в осевой зоне состоят из параллельных хребтов и массивов, разделённых широкими долинами; НазадДалее

КордильерыКордильеры НазадДалее Кордиль́еры - величайшая по протяжению горная система земного шара, простирающаяся вдоль западных окраин Северной Америки. Длина более 9 тысяч км, ширина до 1600 км По высоте уступают лишь Гималаям и горным системам Центральной Азии. Наиболее высокие вершины Кордильер: в Северной Америке гора Мак-Кинли (6193 м). Формирование Кордильер ещё не закончилось, о чём свидетельствуют частые землетрясения и интенсивный вулканизм (более 80 действующих вулканов).

Береговые хребты Береговы́е хребты́ самая западная цепь горных хребтов, протянувшихся вдоль побережья Северной Америки от Аляски до центральной Мексики. Береговые хребты являются частью горной системы Кордильеры. Длина хребтов около 1600 км., ширина до 200 км. НазадДалее

Великие равнины Великие равнины предгорное плато в США и Канаде, к востоку от Скалистых гор. Высота порядка м над уровнем моря. Длина около 3 тыс. км, ширина от 500 до 800 км. НазадДалее

Орисаба и Попокатепетль Вулкан Орисаба - вторая по высоте гора Северной Америки. Общая высота Орисабы над уровнем моря превышает высоту Эльбруса. Извержений Орисабы не было уже триста лет, так что мексиканцы не воспринимают ее как вулкан. Другое дело расположенный западнее Попокатепетль, знакомый каждому жителю столицы Мексики. Уже само название его (в переводе с языка ацтеков древних жителей Мексики «Дымящаяся гора») говорит о его неспокойном нраве. Назад

Образец оформления контурной карты Назад Кордильеры Аппалачи Великие равнины Центральные равнины Миссисипская низменность Примексиканская низменность Приатлантическая низм г. Мак-Кинли 6193 влк. Попокатепетль

Работаем с текстом Найдите и исправьте ошибки в тексте. Вдоль западного побережья Северной Америки протянулись горы Аппалачи с самой высокой вершиной горой Мак-Кинли. Эти горы сформировались в эпоху каледонской и герцинскои складчатости. У них сглаженные вершины и пологие, заросшие растительностью склоны. Главное богатство этих гор железная руда и каменный уголь. Здесь берет начало один из притоков Миссисипи река Миссури. К востоку от гор простираются Центральные равнины. Это наиболее освоенная в сельскохо­зяйственном отношении территория Северной Америки. Далее

Работаем с картой Рельеф Северной Америки _______________ Области мезозойской и кайнозойской складчатости _______________ : Аляскинский хребет, Каскадные горы, Скалистые горы, __________ Восток Платформа ______________, _______________ Области _______ _______________ Аппалачи Заполните пустые ячейки и строки в схеме. Далее

Считаем и сравниваем Наибольшая абсолютная высота на материке ____________ м Наименьшая абсолютная высота на материке ____________ м Перепад абсолютных высот ________ м Назад

Переходим к проверке Проверь себя! Выполни тест. Жми сюда! Жми сюда! Проверь себя! Выполни тест. Жми сюда! Жми сюда! Назад

Подведение итогов Что сегодня изучали на уроке? Какие задачи перед собой ставили? Какими способами решали задачи? Что успели сделать?

Домашнее задание Сформулируй своё домашнее задание исходя из выполнения поставленных задач. Запиши задание в дневник.