ТЕМА УРОКА: ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИСЛАМА АВТОР: Казаринова Наталья Владимировна, МОУ Гимназия 4 им. А.С.Пушкина г. Йошкар-Олы 1

2

1.Аравия а. Природа б. Население 2.Начало ислама а. Мухаммед б. Нормы ислама 3.Арабские завоевания 4.Арабский халифат. 5.Распад халифата 3

Положение Рельеф Климат Реки Почвы Природные ресурсы Растения и животные 4

Аль-араби Кочевники (бедуины) Скотоводство Земледелие Ремесло Торговля 5

Родо-племенной строй Язычество Подчинение обычаям –Гостеприимство –Кровная месть Межплеменные столкновения Начало цивилизации Язычество Подчинение обычаям Какой вывод можно сделать о жизни арабских племен в эту эпоху? 6

~ 571 г. н.э. – рождение Мухаммеда 610 г. н.э. – начало записи Корана 613 г. н.э. – начало проповеди ислама 622 г. н.э. – хиджра 630 г. н.э. – переход Мекки на сторону Мухаммеда 632 г. н.э. – смерть Мухаммеда 7

8

Священная книга 9

Используя текст учебника, пожалуйста, назовите правила, которым должен был подчиняться мусульманин. Используя текст учебника, пожалуйста, назовите правила, которым должен был подчиняться мусульманин. 10

НЕ УБИВАЙНЕ КРАДИНЕ ЛГИЛЮБИ БЛИЖНЕГОПОЧИТАЙ РОДИТЕЛЕЙ 11

12

Мекка Медина Мекка Медина Условные знаки 13

Мекка Медина Мекка Медина Условные знаки 14

15

Мекка Медина Условные знаки 16 Медина Мекка

На аравийском полуострове в V-VI вв. н.э. возникают условия для развития цивилизации В VIIв. н.э. появляется новая религия – ислам, которая объединила арабов В результате завоеваний было создано огромное государство- Арабский халифат Ислам распространился на территории Северной Африки и части Азии и Европы После прекращения завоеваний начинается постепенное ослабление и распад Арабского халифата 17

Какие страны современной Европы были (в разные времена полностью или частично)под властью мусульман? Укажите крайние точки продвижения арабских войск на севере, юге, западе и востоке. Почему арабы остановились именно здесь? Почему столица халифата переезжала несколько раз? 18

1.На уроке я работал … активно / пассивно доволен / не доволен 2.Своей работой на уроке я … коротким / длинным не устал / устал 3.Урок для меня показался … стало лучше / стало хуже 4.За урок я … понятен / не понятен полезен / бесполезен 6.Материал урока мне был … интересен / скучен легким / трудным 7.Домашнее задание мне кажется … интересно / не интересно 19

1.Военно-исторический альманах Новый солдат Военно-исторический альманах Новый солдат Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Давыдова С,М., Всеобщая история. Средние века: учебник для 6 класса основной школы. – М.: Баласс, История Средних веков: учеб для 6 кл. общеобразоват. Учреждений/Е.В.Агибалова, Г.М.Донской, М.:Просвещение, Пономарев М.В., Абрамов А.В., Тырин С.В. Всеобщая история. История Средних веков. 6 кл. : Учебник для общеобразовательных учреждений - М. : Дрофа, Программа «Российская и всеобщая история для 5 – 9 классов» 7.Смирнов С.Г. Задачник по истории Средних веков: Для средних учебных заведений. М.:МИРОС

Википедия –ИсламИслам –КоранКоран –Пять столпов исламаПять столпов ислама –ШариатШариат Всеобщая история. Учебное электронное издание. История Средних веков. Кордис&Медиа