§1 Наука о живой природе Вспомните Как человек использует в своей жизни живые организмы? Кто изучает живую природу?

Грибы Подготовила Афанасьева Юлия Валерьевна ГБОУ школа 2129, Москва.
Живая и неживая природа.
Урок окружающего мира 3 класс Сиразетдинова Ляйсан Зуфаровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ 3 с. Серафимовский.
«Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон.
Ботаника – наука о растениях. Биология – наука о живых организмах (биос+логос) Бактерии Грибы Растения Животные.
Многообразие живых организмов Царства : Бактерии Растения Грибы Животные.
Разнообразие природы.. Что такое природа? человека Природа –это всё, что нас окружает и не сделано руками.
Разнообразие живой и неживой природы. ЖИВАЯ ПРИРОДА Бактерии Растения Грибы Животные.
Биология – наука о живой природе. План урока 1.Правила работы в кабинете биологии. 2.Структура школьного учебника и правила работы с ним. Оформление рабочих.
Урок 1. «Нет ничего более изобретательного, чем природа». Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон.
Основные свойства живых организмов Обмен веществразмножениераздражимость рост развитие.
Разнообразие природы. Постникова Ольга Витальевна Учитель начальных классов Грибановской СОШ 3 Воронежской области. Окружающий мир.
Отличительные признаки растительной и животной клетки Растительная клетка Животная клетка Имеют пластиды с пигментом хлорофиллом Не имеют пластид с пигментом.
Разнообразие природы. Презентация по окружающему миру Выполнила ученица 3 класса Ермакова Виктория Руководитель: Лещева Г.П. МОУ «Малинищинская СОШ»
Биология- наука о живой природе. Природа Неживая (мин. вещ.) Живая ( мин. вещ. + орг.вещ. Вода, минералы, горные породы Растения Животные Грибы Бактерии.
Тест. «Эта удивительная природа». 1.Что такое почва? К) всё, что сделано руками человека; П) всё, что нас окружает и существует независимо от человека;
Биология – наука о живой природе 6 КЛАСС. «Нет ничего более изобретательного, чем природа». «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон.
Защита растительного и животного мира. Что нужно делать для защиты животных и растений: Создавать заповедники и заказники; Соблюдать правила содержания.
Грибы Работу выполнила ученица 3 «А» класса МОУ СОШ 5 Лопаткина Наталья.