Автор :учитель русского языка и литературы МОУ «сош20» Зуева И.А.

Эпиграф Мир становился чудесным и новым, Сердцу хотелось взлететь самому, Когда молодым удивительным словом Аркадий Гайдар прикасался к нему. Лев Ошанин

Основополагающий вопрос Справедливо ли, что повесть Аркадия Гайдара была забыта?

Проблемные вопросы учебной темы Какими качествами обладает главный герой повести? Похожи ли герои повести на современных ребят?

Учебные вопросы На воротах каких домов тимуровцы рисовали красные звездочки? Как тимуровцы наказали компанию Квакина? За что тимуровцы наказали компанию Квакина? Чему хотел посвятить свою жизнь А.Гайдар? Где поставлен памятник А.Гайдару?

Для работы над проектом мы создадим группы Художники Биографы Библиографы Вдумчивые читатели Артисты Художники Биографы Библиографы Вдумчивые читатели Артисты

В начале работы зададим вопрос мамам и папам: Как вы относитесь к героям повести «Тимур и его команда»? Помните ли вы, кто такие тимуровцы?

Письменные дневники В процессе чтения книги вы будете вести читательский дневник, в котором будете оформлять свои наблюдения: основные события характеристика героев мое отношение к главному герою на кого хотел бы быть похожим

Итоги проекта В конце проекта мы подготовим классный час для пятиклассников с инсценировкой, участие в котором будут принимать художники- оформители, вдумчивые читатели познакомят с повестью и ее героями, биографы расскажут о героической жизни Гайдара, артисты покажут сценку.

Итоговое оценивание В конце работы вы получите оценки за созданные презентации и сочинение-эссе «Если бы я был тимуровцем…»