Тема ученического проекта Авторы проекта воспитанники МДОУ « Теремок»

Гипотеза Если у ежа не будет иголок, то он погибнет

Цель исследования Выяснить, как помогают иголки ежу выжить в лесу Задачи Узнать из литературы об условиях жизни ежа (питание, жилище и др.) Наблюдать за повадками ежа в живом уголке Проанализировать, чем колючки ежа отличаются от колючек растений Научиться составлять презентацию на компьютере

Ход исследования Прочитать рассказы о еже Рассмотреть и нарисовать животных и растения с колючками Послушать музыкальное произведение «Ежик», муз. Д. Кабалевского Отгадать загадки, прочитать стихи и поговорки про колючих животных и растения Выучить песню «Кактус-еж», муз. В.Протасова Наблюдать за повадками ежа в живом уголке Сравнить, чем отличаются иголки ежа от иголок растений Провести эксперимент «Как быстрее передвигается еж» Сделать вывод

Мы исследуем Прочитали рассказы И. Соколова-Микитова, М. Пришвина, Д. Зуева Узнали: Как выглядит еж Что помогает ему спасаться от врагов Как называется жилище ежа Как и чем утепляет еж свою Делает ли зверек запасы на зиму Что делает зимой Когда появляются иголки у ежат Чем питается зверек Как передвигается

ШУБА

Мы исследуем Послушали музыкальное произведение «Ежик», музыка Д. Кабалевского Узнали: Музыка может передавать образы животных, их повадки Музыка ежа отрывистая, острая, колючая, как его иголки Представили, что ежик маленький, робкий, когда чего-то испугался, свернулся в клубок и покатился

Мы исследуем Отгадали загадки, прочитали стихи и пословицы Выяснили: Чем еж похож на елку Что его иголки можно сравнить со швейной иглой Когда еж переносит осенние листья на своих иголках, он становится похож на золотой шар Иголки ежа опасны, зверька нельзя брать голыми руками

Пословицы, загадки, стихи Ежа без рукавицы не удержишь Еж и медведя из берлоги выживет o Кто колючий, словно елка, Носит на спине иголки? (Еж) o Сердитый недотрога живет в глуши лесной, Иголок очень много, а ниток – ни одной. (Еж) Загорелись, как пожар, На рябине кисти, катится навстречу шар Из осенних листьев. Ты его не узнаешь? Приглядись-ка – это еж!

Мы исследуем Рассмотрели и нарисовали животных и растения с иголками Узнали: Иголки есть у диких животных – у ежа и дикобраза Колючки вместо листьев – у елки, сосны, кактусов У шиповника и розы есть и листья, и колючки

оборонапередвижениеперенос пищиудержание влаги

Мы исследуем Выучили песню «Кактус-еж», музыка В. Протасова Выяснили: Кактус – комнатное растение Нужно осторожно с ним обращаться, так как он колючий Кактус может цвести У кактуса могут быть маленькие кактусята

Мы исследуем Наблюдали за ежом в живом уголке Увидели: Иголки расположены только на спине Ножки короткие, с коготками Мордочка вытянутая, глазки круглые, блестящие Ежик пугливый, боится людей

Мы исследуем Сравнили, чем отличаются иголки ежа от колючек растений Выяснили: Иголки у ежа служат для обороны от хищных животных, для переноса пищи и для передвижения Колючки кактусу, ели и розе нужны для защиты Кактус и ель удерживают влагу в колючках, как растения в листьях

Мы исследуем Провели эксперимент «Как быстрее передвигается еж» Узнали: Еж сбегает с горки за 10 секунд Катится с горки за 3 секунды Сделали вывод: быстрее катиться с горки позволяет ежу форма мяча, когда он сворачивается

Кроссворд 1. к о з 2. о е 3. ж 4. вол 5. к 6. л 7. енивецо жрат а ф а

Вывод В результате выполнения проекта мы убедились, что иголки ежу необходимы для выживания в лесу, чтобы защищаться от хищных животных, собирать грибы и ягоды и перекатываться, сворачиваясь в клубок. Гипотеза верна.

Источники информации Кривова Л. И., Прохорова Л. Н. Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации. – М.:АРКТИ, 2005 Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия(Электрон. Ресурс), 2004