ГОУ СПО Галичский индустриальный колледж Автор: Добрецов Артем

Цель исследования: Изучение влияния мобильных телефонов на организм студентов и обучающихся ГОУ СПО Галичского индустриального колледжа

Задачи: Изучить проблему влияния электромагнитных излучений мобильных телефонов на организм человека; Выяснить положительное и отрицательное воздействие этих полей на организм человека; Провести анкетирование студентов; Проанализировать состояние здоровья студентов; Сформировать принципы защиты от вредного воздействия полей мобильных телефонов; Дать рекомендации студентам и обучающимся по использованию мобильных телефонов.

Вопросы анкеты ФИО студента Номер группы. Имеется ли у вас мобильный телефон? Есть ли выход в интернет в вашем телефоне? Если да, то сколько времени за сутки вы находитесь в сети интернета (в часах)? Сколько примерно времени (в минутах) у вас уходит на один телефонный разговор? Сколько примерно времени (в минутах) в сутки вы общаетесь по телефону? Бывают ли такие случаи, когда вы общаетесь ночью в сети интернет? Если да, то часто ли бывают такие ситуации? Подчеркните те нарушения здоровья, которые вас беспокоят: бессонница ночью, сонливость днем, головные боли, боли в сердце, понижение зрения, частая утомляемость. Как вы оцениваете свое самочувствие по пятибалльной шкале? (0 – очень плохо, 1 – плохо, 2 – 3 – удовлетворительно, 4 – хорошо, 5 – отлично).

Результаты анкетирования студентов

Эксперимент Были выбраны две группы первого курса по 17 человек в каждой. Экспериментальная группа (3Т) в течение недели на уроках по предметам : география, химия, биология, физика, математика и информатика не пользовалась телефонами, в остальное же время ребят просили пользоваться мобильным телефоном по минимуму (не пользоваться интернетом, время каждого разговора не более 1 минуты). Контрольная группа (2Т) пользовалась телефонами в течение этой недели, как и раньше.

Вывод На основании собеседования со студентами экспериментальной группы было выявлено, что у ребят улучшилась дисциплина на уроках, а так же работоспособность, стали более внимательными на уроке. Студенты отметили некоторое улучшение своего самочувствия. В контрольной группе все осталось без изменений. Эти данные были подтверждены преподавателями.

Общий вывод На основании проведенного анкетирования и эксперимента было выявлено, что действительно мобильные телефоны отрицательно влияют как на работоспособность, так и общее самочувствие студентов.

Правила и рекомендации по использованию мобильных телефонов Не рекомендуется использовать мобильные телефоны детям и подросткам до 16 лет

Не подносить телефон к голове сразу же после нажатия кнопки начала набора номера. В этот момент электромагнитное излучение в несколько раз больше, чем во время разговора.

Держать телефон в сумке, поскольку на расстоянии см воздействие ЭМП значительно меньше.

Использовать мобильные телефоны с гарнитурами

Носить мобильные телефоны как показано на рисунке не рекомендуется.

Ограничить продолжительность одного звонка до 1 минуты

Гутник Е.М., Перышкин А.В.,Физика 9 класс. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Физика 11 класс. Касьянов В.А., Физика 11, "Дрофа", 2003 Кабардин О.Ф., Физика, справочные материалы, Просвещение, 1988