«Пословица недаром молвится?» Авторы: учащиеся 3 класса Россоловской школы Шанская К. и Путро В.

Обоснование «Пословица – краткое, ловкое высказывание, в котором одно говорится и иное подразумевается, т.е. слова говорят о некотором внешнем физическом, знакомом предмете, а намекают на нечто внутреннее, духовное, незнакомое». (Я.А.Каменский)

Задачи работы Найти различные определения слова «пословица»; Собрать копилку пословиц; Узнать, как они применяются к разным житейским случаям; Нарисовать иллюстрации к пословицам.

Методы работы Поисковый Аналитический Сравнительный Наглядный Графический

Этапы работы Работа со словарями разных авторов; Работа со сборниками пословиц; Деление пословиц на тематические группы; Беседа с учащимися начальных классов и взрослыми; Рисование иллюстраций к понравившимся пословицам.

Работая с разными словарями, мы нашли несколько определений слова «пословица»: Пословица – это «… отважное какое дело, предприемлемое наудачу к достижению чего великого или к потерянию всего собственного» (1 Словарь российской Академии 1789г.) «… краткое изречение, поучение, в виде притчи, иносказанья» (Толковый словарь В.И.Даля) «… образное и меткое народное изречение о различных явлениях жизни, содержащее, как правило, глубокий обобщающий смысл» (Энциклопедический словарь Б.А.Введенского)

Мы собрали копилку пословиц и разделили их на 10 тематических групп:

Пословицы на современный лад Во время работы на данном этапе учащимся начальных классов было предложено задание: переделать пословицы на современный лад. Итог работы: Одна голова хорошо, а две некрасиво. (Одна голова хорошо, а две лучше). Трудно в учении – легко на каникулах. (Трудно в учении – легко в бою). Учение не мучение, коли есть вознаграждение. (Учение не мучение, коли есть хотение). Бесплатный сыр бывает только у мышки ловкой. (Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. На шпаргалке далеко не уедешь.(На обмане далеко не уедешь).

Пословица в нашей жизни Беседуя с людьми старшего поколения: родителями, учителями, соседями, нам удалось записать интересные рассказы, отражающие связь пословиц с современностью. Всему своё время Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отлич- ником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчик. Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он снача- ла час читал книгу, потом смотрел те- левизор, потом играл с друзьями в фут- бол. Он играл так долго, что, придя до- мой, уже не имел ни сил, ни времени делать уроки. И Петя решил их не де- лать. На следующий день была контроль- ная. Петя получил двойку, потому что он совсем не выучил уроки. Дома мама сказала: «Всему своё время». Тише едешь – дальше будешь Некоторые люди, когда опазды- вают на работу, нарушают пра- вила дорожного движения и проезжают на красный сигнал светофора. За это их останав- ливает работник ГИБДД и штра- фует. И люди ещё больше опаз- дывают. Поэтому правильно го- ворят: «Тише едешь – дальше будешь».

Иллюстрации к пословицам Без труда не вытащишь и рыбку из пруда Москва - всем городам мать

Вывод: Пословицы и сейчас учат нас поступать правильно в различных жизненных ситуациях, предостерегают от плохих поступков, они украшают нашу речь, делают её живой и остроумной. Потому пословица недаром молвится.

Литература: Аникин В.П. Старинные русские пословицы и поговорки. – М.: Детская литература,1983. – 4с.,17с.,29с. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М.: Русский язык,1980. – Том 3. Соболев А.И. Народные пословицы и поговорки.М.: Московский рабочий, с. Введенский Б.А. Энциклопедический словарь. М.:БСЭ, 1954.Том 2.