Итоги мониторинга (первого этапа) организации внеурочной деятельности первых и вторых классов «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В.А. Сухомлинский.
И ТОГИ МОНИТОРИНГА ПЕРВЫХ КЛАССОВ 1. Нравится ли тебе заниматься с педагогами Дома детства и юношества «Дар»?
2. Твое настроение на занятиях
2. Хочется ли тебе дальше продолжать заниматься в выбранных объединениях ?
И ТОГИ МОНИТОРИНГА ВО ВТОРЫХ КЛАССАХ 1.Как ты относишься к занятиям, которые проводят педагоги Дома детства и юношества?
2.Что, из предложенного, ты уже умеешь делать?
3.Чему, из предложенного, ты бы хотел научиться на занятиях?