Учебный проект по теме: «Сила трения» Автор : Скарлухина Майя Кирилловна МБОУ «СОШ 37» г. Кемерово

Есть нечто, что объединяет эти сюжеты. Движение?... Может быть.

…И не только

Многие из вас уже слышали о силе трения, а кто-то даже знает о ней все. Или почти все?. Если исчезнет вдруг трение, что вы будете кричать: УРА или КАРАУЛ?

Ответить на этот вопрос однозначно нельзя. Но может вы знаете ответы на другие вопросы? Всегда ли трение препятствует движению? Почему на лыжных гонках очень важно правильно смазать лыжи? Как можно измерить трение покоя? Почему идеально отполированные поверхности не скользят?

Ответ в школьном учебнике на эти вопросы вы вряд ли найдете. Но если вам это интересно и вы решили докопаться до истины, тогда дерзайте… Когда возникает сила трения? От чего зависит сила трения? Формула для расчета силы трения. Какие виды трения вы знаете? Почему трение качения всегда меньше трения скольжения? Когда трение считают вредным? А полезным? Какие способы для уменьшения (увеличения) трения вы знаете?

Для работы над проектом разделимся на группы историкитеоретикипрактики Находят интересные факты из жизни ученых, из истории открытия, определяют ценность открытия для развития человечества Добывают ответы на теоретические вопросы, выводят физические законы, находят примеры, описания явлений Исследуют опытным путем зависимости величин, выясняют причины, ставят эксперименты, находят практическое применение.

Результаты вашей деятельности можно представить в виде: Презентаций Публикаций Докладов Сообщений Демонстраций Фотографий Видеофильмов

Критерии оценки результативности проектной деятельности: деятельность каждого участника группы; качество и количество информационных источников; продукт проекта; качество презентации, отчёта качество оформления проекта.

Спасибо за внимание Желаю всем успешной работы!!!