Тема: И слов-помощников есть названия.

Цели урока: Обобщить сведения о знаменательных частях речи. Дать названия словам –помощникам. Разграничить части речи на самостоятельные и служебные.

Организационный момент. ( Хором учащиеся обозначают начало урока ) Я тетрадь свою открою И наклонно положу, Я друзья от вас не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо не согнусь, За работу я возьмусь.

Проверка домашнего задания. Над местоимениями укажи их лицо и число. Над другими частями речи надпиши их названия. 1л,ед ч. гл сущ сущ сущ Меня встретила соседка тётя Дуся. гл 1л,ед ч. 2л, ед ч. Сущ гл -Хочешь, я тебя в цирк проведу? - Конечно, хочу. 3л, ед ч 1л,ед ч 1л, мн ч Она взяла меня за руку, и мы пошли.

Орфографическая минутка. ( использование интерактивной доски) На дв. ре м. роз и хол. д. Ч. сто идёт пуш. стый сне.. * Решить орфографические задачи. * Обозначить знакомые части речи.

Изучение нового материала. Работа в задачнике стр 42, Работа с учебником стр

Объяснение нового материала. Среди слов-помощников есть:предлоги, союзы, частицы(пр, с, ч) Предлоги помогают именам существительным и местоимениям связываться с другими словами. Союзы ( и, А, но) участвуют в работе всего предложения. Частицы ( не и другие) придают дополнительное значение. Частицу не за значение, которое она вносит, назвали отрицательной.

Вспомни, что называют слова? Слова называют: Предмет, признак, действие, Количество. Слова указатели, помощники.

Части речи Самостоятельные Служебные

Самостоятельные части речи: Имя существительное Имя прилагательное Имя Числительное Глагол Местоимение

Служебные части речи: Предлоги Союзы Частица

Закрепление. Раздели слова на группы. Какими научными словами назовёшь каждую группу? Красный, кот, я, природа, синеет, пять, Стол, кричит, белый, Ты, два, и, по, не.

Игра «Угадай слова»

Итог урока: С какими научными словами мы познакомились на уроке? Назовите части речи, которые относятся к самостоятельным? Служебным? Д/з с