Брейн – ринг 1 класс. математика

Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.

Цель работы: Формировать умение работать в группе, высказывать своё мнение и доказывать его. Развивать мыслительные операции, познавательные способности, речь. Воспитывать уважение к высказыванию товарищей.

Первый раунд. Из будки торчат хвостики всех щенков. Сколько щенков в будке, если мы видим 6 хвостиков? Проверим: 6 щенков

Второй раунд. В вазе было 9 роз. Мальчик подарил маме, бабушке и сестре по три розы, и три розы остались в вазе. Как такое могло получиться? Проверим: 1 букет подарил вместе с вазой.

Третий раунд. В квадратной комнате сидят кошки. В каждом углу сидит по одной кошке, напротив каждой кошки – по три кошки. Сколько кошек в комнате? Проверим: 4 кошки

Четвёртый раунд. Чёрное море меньше Средиземного, но больше Азовского. Какое из этих морей самое маленькое? Проверим: Азовское море.

Пятый раунд. Девочки собрали букет. В нём было 3 василька, 7 ромашек, 4 одуванчика и 1 мак. Сколько разных цветов было в букете? Проверим: 4 вида (васильки, ромашки, одуванчики и мак)

Шестой раунд. Маша в лесу нашла 6 грибов. А Саша столько же и ещё половину от найденных Машей. Сколько грибов нашёл Саша? Проверим: 9 грибов.