ведущий вид деятельности сюжетно- ролевая игра игра с правилами режиссерская или театрализован ная игра.

Художественно-эстетическое развитие В группе для детей создано большое пространство для двигательной активности.
Средняя группа Воспитатель : Короед М. А г ( сентябрь )
Найдите как можно больше ягод, фруктов и овощей.
«Интеграция разных видов детской деятельности как условие формирования речевых навыков» Тема сообщения: воспитатель МБДОУ «ДСОВ 76» Сазончик И.В.
Проектная деятельность «Овощи – это витамины». Цель проектной деятельности Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности.
День рождения школы День рождения школы День рождения школы День рождения школы.
Трудовое право.
« » « Игра как одна из действенных форм обучения » Выполнила студентка 1 курса Гетманова Анастасия Группа ГЛ-14.
Как сделать так, Как сделать так, чтобы сохранить интерес чтобы сохранить интерес учащихся к предмету с первого до последнего урока? учащихся к предмету.
учебный год. Конструирование Игровая деятельность.
* Речевая; * Игровая; * Конструктивная; * Трудовая; * Двигательная; * Продуктивная; * Коммуникативная; * Познавательно- исследовательская; * Музыкально-художественная;
Переработано в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями «Детство» основная общеобразовательная программа дошкольного образования Редакторы:
(социально – педагогическая направленность) Дополнительная общеобразовательная программа «Почемучки»
«Федеральные государственные образовательные требования» – нормы и положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного.
«Компьютерная техника» Игровое поле В Г А Л К М О У Н П Т И Ь Слова Е Р Ю Игровое поле.
ОТЧЁТ О ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В СТАРШЕ - ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ЗА 2015 ГОД МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД 7 Воспитатель: Туебаева Т.Н.
Дидактическая игра по математике для 1 класса «Собери урожай»
Центр художественного творчества.. Центр «Учимся строить».
За пять минут найдите как можно больше ягод, фруктов и овощей.