Тема урока: «Многообразие Кольчатых червей. Класс Пиявки.»

Стадия вызова и целеполагания

Использование приема «кластеры» Графическое оформление своих знаний, догадок в определенном порядке

Кластер «предположений» ПИЯВКИ Реки Местообитание ПрудыПрисоскиЖабры Строение Паразиты Роль в природе Значение для человека Систематическое положение Происхождение Жизнедеятельность Питаются кровью Используют для лечения болезней Тип Кольчатые черви

Стадия осмысления содержания Читайте текст внимательно и ставьте на полях специальные пометки: «» – это я знаю; «+» – новая информация; «-» – информация, противоречащая моим знаниям; «?» – хочу узнать об этом побольше

Анализ прочитанного текста «»«+»«-»«?» тип кольчатые черви обитают в водоемах имеют присоски сосут кровь произошли от малощетинко вых червей имеют челюсти с зубчиками, глаза служат пищей для многих животных являются хищниками дышат кожей гирудин как выращивают пиявок в лаборатории «»«+»«-»«?»

Стадия рефлексии Давайте вернемся к первоначальным записям (кластеру) внесем изменения, сделаем дополнения, исправим ошибки

ПИЯВКИ Местообитание Строение Роль в природе Значение для человека Систематическое положение Происхождение Жизнедеятельность Пруды Болота Реки Присоски Челюсти с зубчиками Глаза (5 пар) Паразиты Хищники Пища для животных Малощетин ковые черви Плавают Кожное дыхание Питаются кровью Тромбофлебит Гипертония Лечение болезней Класс Пиявки Тип кольчатые черви

Домашнее задание Прочитать §13 Обратить внимание на других представителей класса многощетинковых червей Индивидуальные задания

Спасибо за урок