План урока: 1) Организационный момент 2) Проверка Д/З 3) Словарная работа 4) Исследовательская работа 5) Физминутка 6) Экскурсия в зимний лес 7) Исследовательская работа 8) Мини – тест 9) Итог 10) Рефлексия 11) Домашнее задание

Ночка, мальчик, письмо, дверь, деньки, ручной, чтение.

Карандаш, девочка, капуста, ученик, посуда, мороз.

Тема урока: «Правописание парных звонких и глухих согласных». Б В Г Ж З Д П Ф К Ш С Т

Наступила …. Часто идёт …. На улице стало …. … сковал ручейки.

Наступила зима. Часто идёт снег. На улице стало холодно. Лёд сковал ручейки.

Снега – снег; льды,льдинки – лёд.

В зимнем лесу воздух свеж и чист. Большой медведь спит в берлоге. За сугробами сидит заяц. Он грызет кору берёз. Снегирь клюёт ягоды рябины. На опушке леса видны лисьи следы. Как же хорошо в зимнем лесу!

свеж медведь берёз

Сугроб, дубки, утюг, дрозд, берёзки, шкаф.

правило стр. 98, упр. 170.