Предмет: обучение грамоте (письмо) по УМК «ПНШ». Тема:«Правописание ЧА-ЩА». Автор: Бородай Нина Григорьевна Иллюстрационный материал к уроку

Маша и Миша Рисунок 1

Стволы деревьев Рисунок 2 ШИЖИ ШИ ЖИЖИ ЖИ ШИЖИ ШИЖИ

Иллюстрационный материал для определения темы урока. Рисунок 3 Ч Щ Я А

Карточки с названиями действий Рисунок 4 Ответы на вопросыЧистописаниеЗапись слов с жи, шиСказка про буквы Ч, Щ, Я, А?Составление ответов с опорой на слова и их записьПодведение итоговФизкультминуткаСоставление схем предложения, слова

Элементы букв

Конструирование букв Рисунок 5

Конструирование букв

[Ж Ш Ч Щ] [Ж Ш] [Ч Щ] [Ж] [Ч Щ Ш] Схемы для ответов Рисунок 6

Чудо-дерево Рисунок 7

Карточки со словами с сочетаниями ча,ща для работы в парах Игра «Буква заблудилась» Рисунок 8 Ч. йник, ч. й, ч. шка, пищ. т.

Демонстрация СКАЗКИ Рисунок 9 «Был жаркий летний день. Согласные буквы Ч и Щ пошли искупаться на местное озеро. Доплыли до середины, улеглись на мель. Плещутся, весело им! И вдруг откуда не возьмись, набежала тучка. Потемнело небо, грянул гром, побежали лёгкие волны по озеру. Они накрыли Ч и Щ. Испугались бедные, кричат: «Помогите!» А на берегу сидела важная и сытая буква У. Она поднялась, посмотрела на барахтающиеся в воде буквы и спокойно укрылась под грибком. Волна вот-вот накроит их с головой. Но к счастью, их крик услышала гласная А. Она смело кинулась в воду, подплыла к ним. Одну свою тонкую руку она протянула Ч, другую - Щ и вытащила их на берег. С тех пор согласные Ч и Щ дружат только с А. Помните об этом ребята!»

Схема предложения для самопроверки. Рисунок 10

Звуковая и звукобуквенная схема слова для самопроверки. Рисунок 11 [Т][У][Ч][А]

Шкала успеха Рисунок 12 Я мог (-ла) работать лучше Сегодня я понял (-а), чего мне не хватает для успешной работы Сегодня я работал (-а) в полную силу. У меня всё получилось Я очень старался (-ась), но у меня не всё получилось Я сегодня плохо работал (-а)