Тема урока: Сочинение-описание «Танец снежинок». Цель урока: научить практически использовать предметные и общенаучные навыки для формирования коммуникативной компетенции на уроках русского языка. Воспитательная цель: воспитание любви и чувства прекрасного к природе и культуре. Развивающая цель: развитие эстетического восприятия мира и художественного вкуса. Образовательная цель: развитие познавательных интересов учащихся, сравнение и сопоставление литературных, музыкальных произведений и живописи. Задачи: 1) Научить передавать музыкальные впечатления в высказывании; 2) Совершенствовать лексико-грамматические навыки по теме; 3) Совершенствовать навыки использования художественных средств при написании сочинения-описания. Материалы к уроку: раздаточный материал, репродукции картин, фрагменты музыкальных произведений. Форма урока: индивидуальная, групповая.

Отгадайте загадку Он слетает белой стаей и сверкает на лету. Он звездой прохладной тает на ладони и во рту. Он на солнышке румяный, под луною голубой. Он за ворот и в карманы залетает нам с тобой.

«Каждая снежинка казалась под стеклом куда больше, чем была на самом деле, и походила на роскошный цветок или десятиугольную звезду. Это было так красиво! Навстречу Герде нёсся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба- небо было совсем ясное, и в нём полыхало северное сияние,- нет, они бежали по земле прямо на Герду и становились всё крупнее и крупнее. Герда вспомнила большие красивые хлопья под увеличительным стеклом, но эти были куда больше, страшнее и все живые. Это были передовые дозорные войска Снежной королевы. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие – стоглавых змей, третьи – толстых медвежат с взъерошенной шерстью. Но все они одинаково сверкали белизной, все были снежными хлопьями…»

Таблица «Снежные слова» Цвет, краски Снежный покров Звуки Нетронутая белизна снега, сиреневый, золотисто-розовый, голубой, густо-синий в тени, опаловый в лунную ночь, переливающийся звездами, ослепительно блестящий на солнце и т.д. Воздушная пышность, глубокий, хрупкий, ноздреватый, рыхлый, пушистый на ощупь, зернистый и.д Сыпался, как стеклянный дождь, падающий с ёлки, звенел, хрустел и.т.д.

Бобровский Г.М. «Зима. Снег идёт»

Вещилов К.А. «Зимний пейзаж с елями»

Клевер Ю.Ю. «Зимний пейзаж»

Куинджи А.И. «Лунная ночь. Зима.»

Горюшкин-Сорокопудов И.С. «Солнце – на лето, зима – на мороз»

Соломаткин Л.И. «Зима. Метель.»

Вспомогательные фразы 1) Когда я слушаю «Вальс снежных хлопьев» П.И.Чайковского, я как будто попадаю…( я представляю себе…) 2) Вальс создаёт у меня… Музыка вальса словно…

Благодарим за внимание!