Тригонометрические функции Открытый урок в 10 «Б» кл Обобщение и систематизация знаний по теме «Тригонометрические функции». Самоанализ-мониторинг.

Как можно познать себя? Только путем действия, но никогда – путем созерцания! И.В.Гёте

Цели урока 1. Выявить проблемы по теме. 2. Научиться мониторингу своих знаний. 3. Научиться работать в паре с целью взаимопомощи. 4. Научиться работать в системе «Тест».

Знание единичной окружности. 1) Укажите числа на окружности:

1) Знание числовой окружности. Найти соответствие точек и пар.

Знание формул приведения и формул-тождеств. Укажи соответствие:

Определите знак выражения: Знание промежутков знакопостоянства и монотонности функции

Знание графиков тригонометрических функций. 1) Верно ли соответствие графика и уравнения функции?

2) Верно ли соответствие графика и уравнения функции?

3) Верно ли соответствие графика и уравнения функции?

3) Какие из графиков принадлежат периодическим функциям?

4) Найдите среди чисел правого столбика корни уравнения:

Тестовая работа. Самоанализ Заполнить таблицу мониторинга. Фамилия, Имя, отчество Числовая окружность Значения функции в точках Знаки в четверти Значение отрицатель ного аргумента Формулы приведения Формулы тождества Определен ие знака выражения Решение уравнения Распознава ние графика Анисимова Ольга Витальевна – есть проблемы в этом вопросе 1 – нет проблем

Домашнее задание Подобрать самостоятельно в задачнике упражнения по проблемным вопросам и выполнить их, используя учебник.