Цель урока: 1.Выяснить какими сферами образована планета Земля. 2.Дать характеристику гидросфере, литосфере, атмосфере и биосфере. 3.Выяснить, чем они образованы и какие существуют на данном этапе экологические проблемы. 4.Определить пути решения данных проблем.

Экосистема – это место жизни живых организмов в тесной взаимосвязи с неживой природой.

Научное общество, изучающее Гидросферу Научное общество, изучающее Литосферу Научное общество, изучающее Атмосферу Научное общество, изучающее Биосферу

Цель работы научного общества: - Выяснить каково значение воды в природе; -Выяснить какими свойствами обладает вода; - Выяснить какие существуют экологические проблемы гидросферы; - Выяснить какие есть пути решения экологических проблем.

Круговорот воды в природе.

Сброс отходов производства в водоём.

Водные очистные сооружения

Цель работы научного общества: - Выяснить каково значение почвы в природе; -Выяснить какими свойствами обладает почва; - Выяснить какие существуют экологические проблемы литосферы; - Выяснить какие есть пути решения экологических проблем.

Обитатели почвы.

Разрез почвы: 1.Подстилка; 2.Перегной; 3.Слой вымывания; 4.Слой накопления минеральных солей; 5.Подпочва.

Компоненты почвы.

Эрозия почвы и образование оврага.

Эрозия почвы. Образование оврага. Борьба с дальнейшим увеличение площади оврага.

Цель работы научного общества: - Выяснить каково значение воздуха в природе; -Выяснить какими свойствами обладает воздух; - Выяснить какие существуют экологические проблемы атмосферы; - Выяснить какие есть пути решения экологических проблем.

Загрязнение атмосферы выбросами промышленных предприятий.

Радиоактивное заражение при ядерном взрыве.

Исчезнувшие виды животных.