Тема урока: Отряды птиц. Урок-игра

Цели урока: Показать многообразие птиц различных отрядов; Раскрыть особенности строения птиц, связанные с образом жизни; Обосновать роль птиц в природе и хозяйственной деятельности человека; Уметь находить известных птиц на рисунках, фотографиях, таблицах, находить необходимую информацию в тексте.

Между небом и землёй Песня раздаётся Бесконечною струёй Громче, громче льётся Не видать певца полей, Где поёт так громко Над подружкою своей Жаворонок звонкий Эпиграф:

Представление команд В течении 3мин. подготовить представление команды, дать характеристику указанной птицы.

Задание 1 Рассмотрите рисунки птиц разных отрядов. Выполните следующие задания: 1.Дать название птицам, изображённым на фото. 2.Назвать отряды, к которым относятся данные птицы. 3.Назвать признаки отряда. (по выбору). 4.Какую роль играют птицы данного отряда в природе и жизни человека?

Ответы на задание 1 Отряд Воробьинообразные: голубь, воробей, ворона, грач, синица, ласточка Отряд Куриные: тетерев, рябчик, фазан Отряд Дневные хищные птицы: сокол Отряд Совы: сова Отряд Пингвины:пингвин Отряд Гусеобразные: серый гусь, утка Отряд Голенастые (Аистообразные): аист, цапля Отряд Дятлообразные: дятел

Задание 2 На рисунке изображены сова и канюк. Выберите из списка признаки характерные для этих птиц. 1.Прячется в укромных местах7.Острое зрение 2.Обитает в лесах8.Острый загнутый клюв 3.Охотится в дневное время9.Острые загнутые когти 4.Охотится в ночное время10.Хороший слух 5.Летает бесшумно11.Мягкое и рыхлое оперение 6.Большие глаза 12.Уничтожает мышиных грызунов 13.Дневной хищник 14.Ночной хищник

Ответы на задание 2 Сова: 1, 4, 5, 6, 10, 11, 12, 14 Канюк: 2, 3, 7, 8, 9, 12, 13

Задание 3 По перечисленным некоторым особенностям лесных птиц разделите их на две группы - два отряда: Отряд Куриные птицы Отряд Дятлообразные Напротив отряда выпишите те номера особенностей, которые к нему относятся. 1.Птицы сравнительно крупные 2.Ростом немного крупнее скворца 3.Крылья широкие, закруглённые 4.Оперение чёрное, с белыми полосками. Похвостье ярко-красное. 5.Ноги короткие с загнутыми острыми когтями 6.На ноге два пальца обращены вперёд, два – назад 7.Клюв большой, вершина надклювья заострена и немного загнута 8.Клюв долотообразный, крепкий, заострённый 9.Разыскивают пищу на земле, едят лесные ягоды, почки 10.Язык длинный, гораздо длиннее клюва 11.Гнездятся на земле, на зиму никуда не улетают 12.Перья хвоста твёрдые, упругие 13.Ночуют в дуплах, спят в вертикальном положении 14.Ночуют обычно высоко в гуще ветвей, зимой зарываются в снег 15.С приходом весны токуют.

Ответы на задание 3 Отряд Куриные: 1,3,5,7,9,11,14,15 Отряд Дятлообразные: 2,4,6,8,10,12,13

Заполните таблицу F Название отрядаПредставители Значение В природе В жизни человека

Задание 4 Ответьте на вопросы викторины: 1.Какая птица в нашей местности самая маленькая? 2.Какие птицы прилетают к нам раньше – стрижи или ласточки? 3.Где гнездятся скворцы, кроме скворечников? 4.Какой город носит название хищной птицы? 5.К названию какой русской реки надо прибавить одну букву впереди, чтобы получить название лесной птицы? 6.Люди верили, что крик этой птицы способен разогнать любую нечисть. Что это за птица? 7.Так называли на Руси и злобную старуху, и ни в чём не повинную ворону? 8.Какому литератору однажды сказали, намекая на его фамилию: «Если вы и птица, то небесная!» 9.Хищная птица, изображённая на гербе России? 10.Какая птица спасла Рим от галлов?

Ответы на задания 4 1.Колибри 2.Ласточки 3.В дуплах 4.Орёл 5.Иволга 6.Петух 7.Карга 8.Гоголь 9.Орёл 10.Гусь

Викторина «Живые синонимы» Часто в русской речи мы используем слова-синонимы, которые могут отразить и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «топаешь как медведь», «это и ежу понятно», «голодный как волк». А с какими птицами сравнивают человека, когда говорят: 1.Щебечет, как … 2.Ворковать, как… 3.Шипеть,как… 4.Накаркать, как … 5.Долбить (говорить одно и то же), как… 6.Надутый как … 7.Плыть (идти плавно), как …

Ответы на вопросы викторины: 1.Воробей 2.Голубь 3.Гусь 4.Ворона 5.Дятел 6.Индюк 7.Лебедь

Наши пернатые друзья прислали телеграмму, давайте её прочитаем

чай друзь Встре ям! Воз ным ю га вет ю При е с ты ся наем Пер ща вра те!

Вам интересно было сегодня работать на уроке? Что вы узнали нового и интересного?