Обобщающий урок по теме: Основы термодинамики Автор – учитель физики МОУ СОШ 26 Ногинского района Московской области Власова Наталья Викторовна

Цель урока: 1.Повторить полученные знания по теме, обобщить их. 2.Применить полученные знания при решении задач.

Дерзайте ныне ободрены Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рожать. М.В. Ломоносов

Экспериментальная задача 1 Изменение внутренней энергии при деформации тела. Элемент учебной программы: «превращение механической энергии во внутреннюю» Оборудование: 1.Компьютерный измерительный блок 2. Кусочки свинца массой 2г 3. Кабель сигнальный со встроенным усилителем 4. Термопарная проволока 5. Наковальня

Изменение температуры образца при ударе

Экспериментальная задача 1 Оценить долю механической энергии, перешедшей во внутреннюю энергию свинцового образца. В результате, каких процессов происходит изменение внутренней энергии? Записать первый закон термодинамики для данного случая. Выразить величины, входящие в уравнения, выбрав необходимые формулы. Сделать расчет и оценить результат. Алгоритм решения:

Дано: Решение: - Первый закон термодинамики - Изменение внутренней энергии - Работа внешней силы - Первый закон для данного случая

Экспериментальная задача 2 Измерение количества теплоты и теплоемкости твердого тела Элемент учебной программы: «Количество теплоты и способы изменения внутренней энергии» Оборудование: 1.Компьютерный измерительный блок 2. Датчик температуры – 2шт. 3. Плата с зажимами – 2шт. 4. Пробирка – 2шт. 5. Стакан с горячей водой 6. Спирт

Экспериментальная задача 2 Сравнить две кривые нагрева спирта и воды. Оценить величину уд. теплоемкости спирта, считая уд. теплоемкость воды известной (4200 ).

Решение : 1. Количество теплоты, необходимое для нагревания воды: 2. Количество теплоты, необходимое для нагревания спирта: Удельная теплоемкость спирта: Табличный результат

Задача на закрепление Медленно нагревающемуся газу, находящемуся в цилиндрическом сосуде с подвижным поршнем сообщили 6 МДж теплоты. Определить изменение внутренней энергии газа, если измеренное в конце процесса давление было равно 8 МПа, а объем изменился на 0,5 м 3.

1824 год «Размышления о движущей силе огня и о машинах, способных развивать эту силу» Цель: «Улучшение тепловой машины, повышение ее КПД» Стимул: Потребности машинной промышленности

Задание: В координатных осях (P,V) построить: 1. Изохорное уменьшение давления при охлаждении газа. 2. Изотермическое увеличение объема. 3. Изохорный рост давления при увеличении температуры. 4. Изотермическое увеличение объема

Экспериментальная задача 3 Циклический процесс в газе Оборудование: 1. Прибор «Изотерма» с встроенным датчиком объема газа 2. Датчик абсолютного давления 3. Шланг вакуумный 4. Сосуд с водой – 2шт. 5. Термометр

Экспериментальная задача 3

Задания к экспериментальной задаче 3 (циклический процесс) Рассмотреть, как изменяется внутренняя энергия газа на различных участках. На каких участках цикла совершаемая газом работа и количество теплоты положительны, а на каких отрицательны? На каких участках совершается большая работа? Почему? Как определить работу газа, совершаемую за цикл? Задача на закрепление: Какое количество теплоты получил воздух массой 52 мг, находящийся в закрытом сосуде, при нагревании на 50 0 С?

1. Изохорное охлаждение: 2. Изотермическое расширение: 3. Изохорное нагревание: 4. Изотермическое сжатие

Работа газа за цикл численно равна площади фигуры, ограниченной линиями процесса. Холодильная машина

Задача на закрепление: Какое количество теплоты получил воздух массой 52 мг, находящийся в закрытом сосуде, при нагревании на 50C? Дано: Решение: 1. Нагревание газа в закрытом сосуде – процесс изохорный 2. Для изохорного процесса уравнение первого закона термодинамики переходит в уравнение 3.

P T

Задача на определение КПД тепловой машины Идеальный тепловой двигатель совершает за один цикл работу А / =7,4 ·10 4 Дж. Температура нагревателя и холодильника равны Т 1 = 373 К и Т 2 = 273 К. определить количество теплоты Q 1, получаемое рабочим веществом, и количество теплоты Q 2, отдаваемое им холодильнику.

Тестирование

«Везде исследуйте, всечасно, что есть велико и прекрасно, Чего еще не видел свет» Желаю вам успеха! Желаю вам успеха!