(урок – гостиная)

Прививать интерес к классической музыке и поэзии; Воспитывать нравственное и эстетическое отношение учащихся к миру прекрасного; Научить декламировать поэтические произведения; Стимулировать творчески одаренных детей.

(1840 – 1893)

«Наше Рождество подходит издалека, тихо. Глубокие снега, морозы крепче… А какие звезды! Усатые, живые, бьются, колют глаз. В воздухе-то мерзлость, через нее-то звезды больше, разными огнями блещут,- голубой хрусталь, и синий, и зеленый, - в стрелках. И звон услышишь. А воздух… - синий, серебрится пылью,дымный, звездный. Сады дымятся. Березы – белые видения. Звездный звон певучий, - плывет, не молкнет; сонный звон – чудо, звон – видение, славит Бога в вышине, - Рождество »

«Как радостно, что музыка обостряет эмоциональную отзывчивость, пробуждает представления, навеянные красотой музыкальных образов… Музыка – могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное воспитание ребенка. Первоисточником музыки является не только окружающий мир, но и сам человек, его духовный мир, мышление и речь. Музыкальный образ по-новому раскрывает перед людьми особенности предметов и явлений действительности». В.А.Сухомлинский