Нравственные уроки рассказа Елены Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро». Урок в формате ЕГЭ. Раздумья над строками.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Человеком надо быть всегда…» по рассказам Е. В. Габовой «Не пускайте рыжую на озеро» и В. Н. Крупина «А ты улыбайся!» Слайд 1.
Advertisements

Тема «отцов» и «детей» в современной литературе Республики Коми Т.Ломбина, Е.Габова, Н.Куратова.
ЛЮБИТЬ ПО-ДЕТСКИ «…ЛЮБОВЬ – ЭТО ВЫСОЧАЙШИЙ ТАЛАНТ ДУШИ, ЭТО СПОСОБНОСТЬ ТВОРИТЬ ДОБРО…» (Елена Габова, писатель, г. Сыктывкар) (Елена Габова, писатель,
Родилась 7 июня 1952 года в Сыктывкаре. Она внучка известного коми писателя Николая Попова (Жигуля). Окончила сыктывкарскую школу 1 и заочно в 1976 году.
Уроки рассказа Е. В. Габовой «Двойка по поведению» И с другом и с врагом ты должен быть хорош! Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь. Обидишь друга.
Билет на поезд «ЮНОСТЬ» Елена Васильевна Габова (Столповск ая) Виртуальная выставка о творчестве писательницы, которая пишет для детей, подростков и юношества.
Уроки рассказа Е. В. Габовой «Двойка по поведению»
Живёт повсюду красота… Что такое красота? «Красота – всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение» С. П.
Или мир подростка в творчестве Е. Габовой. Легко ли быть Рыжим ?
Биография слова «Красота» 2010 год Выполнила ученица МКОУ «ЛСОШ 68» Федоричева Анна.
Урок развития речи «Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему» 8 класс Учитель высшей категории МОУ «СОШ 1 п.Советский» Голомидова Маргарита Леонидовна.
Из литературы Вятского края 20 века Творчество В. Н. Крупина Автор: Чайникова В.В., учитель русского языка и литературы I квалификационной категории МКОУ.
Родительское собрание в 4 классе Классный руководитель: Николаева С.Ю.
Урок – мастерская творческого поиска А. Костюнин « Рукавичка» Выполнили: Арсланова Т.М. Стрельцова В.
Уроки жизни в рассказе А.П. Платонова «Третий сын»
МОУ лицей 2 Павлово-Посадского муниципального района Московской области Роль «Литературного чтения» в духовно-нравственном воспитании учащихся Скородумова.
«… не бывает совсем не пострадавших от войны…» Урок литературы по рассказу Бориса Екимова «Ночь исцеления»
Учись видеть прекрасное в человеке. Классный час в 10 классе.
Интегрированный урок-презентация, посвящённый жизни и творчеству «Нам бы про душу не забыть…» Нам бы про душу не забыть, нам бы немножко добрее быть…
Сочинение по художественному тексту в формате ЕГЭ (на примере текста А.П. Владимирова «Косуля»)
Транксрипт:

Нравственные уроки рассказа Елены Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро». Урок в формате ЕГЭ. Раздумья над строками.

Сформулируйте цель своей деятельности на уроке.

Цель учителя: создать условия для анализа рассказа Е.В.Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро», выстроить диалог с писателем на основе художественного текста, помочь учащимся осмыслить поступки подростков и извлечь нравственные уроки из произведения через реализацию целей учащихся.

Елена Васильевна Габова (Столповская) Заслуженный работник культуры Российской Федерации, член Союза писателей России. Её творчество широко известно в России, многие произведения переведены на английский, немецкий, украинский, финский, японский, венгерский, норвежский языки

Е.В. Габова. Родилась в 1952 году в городе Сыктывкаре.. Закончила сценарный факультет Всесоюзного государственного института кинематографии. Автор 12 книг для детей и подростков,изданных в Москве, Киеве, Сыктывкаре, Японии. За рассказы и повести для детей удостоена звания лауреата Государственной премии Республики Коми в области литературы. Лауреат Международной литературной премии Владислава Крапивина (2006 г.) за сборники повестей и рассказов «Никто не видел Рыжего», «Не вставайте с левой ноги», утверждающие доброту, совестливость и уважение к людям.

Чем интересен рассказ Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро?» Мы не будем выносить кому-либо обвинительный приговор. Наша задача- задуматься вместе с автором произведения над проблемами, поднятыми в рассказе и путями их решения.

Предмет исследования-рассказ Е.В.Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро». Объекты исследования: Группа 1. Основные проблемы рассказа. Группа 2. Позиция автора. Группа 3. Своя позиция-отношение к проблемам, поднятым в рассказе. Что необходимо помнить, оформляя устное или письменное рассуждение на литературную тему?

Группа 1. Задание А. Согласны ли вы с выступлением группы? Возможно автор поднимает в рассказе и другие проблемы? Почему эти проблемы возникают?

Группа 2. Задание А. И пусть черты её нехороши, И нечем ей прельстить воображенье, Младенческая грация души Уже сквозит в любом её движенье. А если так, то что есть красота? И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде? Н. Заболоцкий. «Некрасивая девочка Лида» (т-2)

Группа 3. Задание А. Жанр: повесть Год написания: 1925 Год публикации: 1987 Язык оригинала: русский Дорошенко-Ворожцова

«Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти». Оноре де Бальзак ЦЕЛЬ талант быть самим собой Целе- устремлённость доброта терпение порядочность ЦЕЛЬ талант быть самим собой Целе- устремлённость доброта терпение порядочность

Вернитесь ещё раз к проблеме, сформулируйте вывод. Какие пути решения проблем, поднятых Еленой Габовой в рассказе «Не пускайте Рыжую на озеро»,вы видите? Кто спасёт нас от душевной чёрствости?

«Словарь добра» Нравственность-… Милосердие-… Совесть-…

«Словарь добра» Нравственность-моральные качества человека. Милосердие-готовность помочь кому- либо или простить кого-либо из сострадания, человеколюбия. Совесть-чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми.

Чему вы сегодня научились? Какие нравственные уроки извлекли для себя?

Оцените работу своей группы Домашее задание: Напишите сочинение-рассуждение по рассказу Елены Габовой «Человеком надо быть всегда».