Тема урока:»Решение задач с помощью уравнений» Тема ЭКК: «История возникновения Бирюлевского Храма.
Домашнее задание 614 а)14х+27х=656 б)(12+z)*5=125 41х = z=125:5 х=656:41 12+z=25 х=16 z=25-12 Ответ: 16. z=13 Ответ: 13.
Придумать задачу по уравнению а+5а=90 (х+47)*3=240
Устный счет Упростить выражение: 4*Х*25 а) 125Х ; б) 100Х; в) 29Х 3а+17+5а а) 25а б) 8а+17 в) 25 Примените распределительное свойство умножения 13*(2+у) а)26у; б)26+13у; в)26+у (10-Х)*17 а) 170-х ; б)170-17Х; в)17Х-170
Найдите корень уравнения: m+m=2 2у+3у=5 Вычислите,применив распределительное свойство умножения: 192*4-191*4 169*7-68*7
1147 год-первое упоминание о Москве
Задача 1 Учащиеся железнодорожного училища должны выложить шпалами участок дороги длиной 51 м. Приобретая опыт, они каждый последующий день, начиная со второго, выкладывали на 2 метра больше, чем в предыдущий. Для завершения работы им понадобилось 3 дня. Сколько метров ж/д уложили шпалами в первый день?
В каком году впервые была построена церковь? 1900 г. – 16м 1911 г. – 10м 1912 г. – 15м
Задача 2. В 1916 году в приходе церкви было несколько дворов. Если бы за 40 лет число дворов увеличилось втрое, то в 1956 году их стало бы 258. Сколько дворов было в приходе церкви в 1916 году?
Решение: 1916 год – х дворов 1956 год – 3х дворов 3х=258 х=258:3 х=86 Ответ.86 дворов было в 1916 году.
Задача 3 Для строительства стен Храма потребовалось 6 кладок бревен (см.рисунок), а на возведение колокольни 2 таких же кладки.Сколько бревен пошло на колокольню, если на ее строительство потребовалось на 40 бревен меньше,чем на стены ?
Решение: Пусть х бревен в одной кладке,тогда Колокольня-2х бревен Стены-6х бревен 6х-2х=40 4х=40 х=40:4 х=10(бр.) в одной кладке 10*2=20(бр.) -пошло на колокольню. Ответ:20 бревен.
1 вариант 2 вариант 1)(х+5)*11=66 1)(х+11)*2=32 Ответ:1. Ответ:5 2).х+2х=27 2)х+3х=28 Ответ:9м 2. Ответ:7м 2. Вариант 3 1)12х = 60 2)х + 25 =32 Ответ: 5. Ответ:7 грибов.
Ответы: 1в. 2 в. ; 3в Дата возведения нового храма Николая Чудотворца.
Понравился ли тебе урок? Чему был посвящен урок? Что нового вы сегодня узнали? Насколько важен для тебя сегодняшний урок?