Элементы театральной деятельности в работе учителя - логопеда Составитель учитель - логопед ГОУ МО «СКШ г. Новоуральска 59» Свердловской области Глинских Наталия Васильевна персональный идентификатор

Цель статьи рассмотреть применение элементов театральной деятельности на занятиях по коррекции тяжёлых нарушений речи у младших школьников Проблемы младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи отсутствие умения общаться со сверстниками и взрослыми; развитие чувства неуверенности в себе, повышенной тревожности, внутреннего дискомфорта; формирование барьера стыда за свою речь, страха общения с авторитетными и незнакомыми собеседниками, страха речи, который со временем может привести к снижению самооценки; отказ от общения, уход в себя и другие негативные переживания, травмирующие психику ребенка

Театральная игра Задачи: Ориентировка в пространстве Ориентировка в пространстве Развитие речи, построение диалога Развитие речи, построение диалога Развитие отдельных групп мышц Развитие отдельных групп мышц Развитие психических процессов Развитие психических процессов Воспитание нравственно-эстетических качеств Воспитание нравственно-эстетических качеств «В декабре поеду к внучке в гости…»

Ритмопластика Задачи: Развитие координации движений Развитие координации движений Развитие мышечной памяти и пластики Развитие мышечной памяти и пластики Развитие воображения Развитие воображения Развитие музыкальной Развитие музыкальной реакции и чувства ритма

Культура и техника речи Задачи: Развитие речевого дыхания, Развитие речевого дыхания, артикуляции, дикции, интонации Развитие связной речи, творческой фантазии Развитие связной речи, творческой фантазии Учить сочинять небольшие рассказы, сказки, Учить сочинять небольшие рассказы, сказки, подбирать рифмы Пополнение словарного запаса Пополнение словарного запаса

Основы театральной культуры Задачи: Познакомить детей с театральной Познакомить детей с театральной терминологией, основными видами театрального искусства Воспитывать культуру поведения в театре Воспитывать культуру поведения в театре

Работа над спектаклем Задачи: Учить сочинять этюды по детским Учить сочинять этюды по детскимпроизведениям Развитие навыка действовать Развитие навыка действовать с воображаемым предметом Учить детей показывать интонацией, голосом, Учить детей показывать интонацией, голосом, мимикой характер героя Пополнять словарный запас Пополнять словарный запас «Я уверен, Бабули, у вас всё получится!»

Результат речь учащихся стала эмоциональна; речь учащихся стала эмоциональна; в общении с окружающими учащиеся более уверены, ориентируются в обстановке; в общении с окружающими учащиеся более уверены, ориентируются в обстановке; автоматизация звуков проходит успешно; автоматизация звуков проходит успешно; обогатился словарь учащихся; обогатился словарь учащихся; совершенствуется лексико-грамматическая сторона речи; совершенствуется лексико-грамматическая сторона речи; Творческих Вам успехов!!!