Предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся
Соловьева Елена Васильевна - директор МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа»
В марте 2004 года защищён проект «Организация профильного «технологического» обучения» Цель: подготовка выпускников школы способных адаптироваться в современных социальных условиях. Задачи: – формировать социально-трудовые компетенции – помочь профессионально самоопределяться учащимся для успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда – освоение образовательных программ по базовым и профильным предметам БУПа. – получение выпускниками профессий «тракторист-машинист» и «портной».
Карта Сретенского образовательного объединения.
с. Ивановское 23 км с. Кривец 12 км с. Сретенское 13 км с. Посад Схема расположения населенных пунктов
ШколаКоличество учащихся Количество учителей Каргинская Кривецкая Дмитриевская Ивановская Сретенская
Предварительное распределение выпускников 9 класса ( учебный год) Кол-во выпускн иков НПОССУЗы10 класс Сретенск ая школа 10 класс ИСШ Курсы тракторис тов Трудоустройст во
Школа осуществляет профессиональную подготовку по специализации «тракторист-машинист» для учащихся III ступени и всех желающих молодых людей Ильинского района Профессиональную подготовку ведёт мастер производственного обучения Ершов Владимир Никитич. Быть учёным – хорошо Трактористом – лучше В трактористы я пойду В школе нас научат
Потоки учащихся Тракторист - машинист Ивановская школа Дмитриевская школа Сретенская школа
Школа осуществляет профессиональную подготовку по специализации портной легкого женского платья. Профессиональную подготовку ведёт учитель технологии Рябова Людмила Ивановна.
Потоки учащихся портной Ивановская школа Сретенская школа
Нормативно - правовая база Положение о Сретенском ресурсном центре Положение о сетевом взаимодействии образовательных учреждений Сретенского образовательного объединения Положение об универсальном классе с технологическим и академическим потоками Положение о «портфолио» выпускника основной школы Договор о сотрудничестве с образовательными учреждениями Договор о подвозе учащихся на школьном автобусе
Учебный план универсального класса с технологическим и академическим потоками Учебные предметы Количество часов в неделю 10 класс Количество часов в неделю 11 класс Русский язык Литература Немецкий язык Математика История Обществознание Право Экономика Биология Химия Физика Физическая культура География Информатика ОБЖ Технология Элективные курсы
Учебный план 9 класса. Учебные предметы Кол- во часов 1.Русский язык 2.Литература 3.Немецкий язык 4.Математика 5.Информатика и ИКТ 6.История 7.Обществознание 8.География 9.Физика 10.Химия 11.Биология 12.Физкультура 13.Технология 14.ОБЖ(ф) 15.Психология
Курсы по выбору 8 класс Название курсаКол- во часо в УчительКол-во учащихся Сретенск ой школы Кол-во учащих ся Кривец кой школы Кол-во учащихся Дмитриев ской школы 1.1. Хозяин сельского дома18Черепанов С.Е. II категория География Ильинского района 24Соловьева Е.В. высшая категор Я и моя профессия17Соловьева Т.С. I категория Химические уравнения9Мальцева Л.И. I категория Элементы математической логики 8Рябова О.С. I категория Развитие творческих способностей и повышение устной и письменной речи учащихся через работу с афоризмами русского языка 24Пермякова Л.А. высшая категория 53
Курсы по выбору 9 класса Название курсаКол- во часов УчительКол-во учащихся Сретенск ой школы Кол-во учащихс я Кривецк ой школы Кол-во учащихся Дмитриевск ой школы 1.1. Решение задач с модулем и параметром 15Северюхина Т.С. I категория Уголовное право и профессия юрист 11Суслова И.М. 8 разряд Программирование на языке Паскаль 15Черемных А.Ф. 8 разряд Химические уравнения и расчеты по ним 15Мальцева Л.И. I категория Основы аутэкологии36Мальцева Л.И. I категория Окислительно-восстановительные реакции 20Мальцева Л.И. I категория В поисках своего призвания17Соловьева Т.С. I категория 18/17 Города Германии24Лобанова Т.Г. I категория Психология детства в художественной литературе XIX- XX вв. 10Рябова Е.В. II категория
Школы, входящие в состав Сретенского образовательного объединения, успешно продолжают работать в режиме эксперимента в учебном году.