Гражданско – правовое положение несовершеннолетних граждан в Российской Федерации Учитель обществознания МОУ Староцурухайтуйская СОШ Ю.Н. Петрова

Содержание работы Введение Введение Глава 1. Современное международное и российское правовое регулирование положения несовершеннолетних. Глава 1. Современное международное и российское правовое регулирование положения несовершеннолетних Исторические аспекты правового положения несовершеннолетних Исторические аспекты правового положения несовершеннолетних Международное и российское правовое регулирование положения несовершеннолетних Международное и российское правовое регулирование положения несовершеннолетних Общая характеристика правового статуса несовершеннолетних граждан Общая характеристика правового статуса несовершеннолетних граждан. Глава 2. Гражданско – правовое положение несовершеннолетних граждан РФ. Глава 2. Гражданско – правовое положение несовершеннолетних граждан РФ Проблемы правоспособности и дееспособности несовершеннолетних Проблемы правоспособности и дееспособности несовершеннолетних. Заключение Заключение Список использованной литературы. Список использованной литературы.

Список литературы Нормативные документы Нормативные документы 1. Декларация прав ребенка // Документы ООН о детях, женщинах, образовании. М., Декларация прав ребенка // Документы ООН о детях, женщинах, образовании. М., Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: Право, Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: Право, Конституция Российской Федерации. М., Право, Конституция Российской Федерации. М., Право, ФЗ от 21 декабря 1996 г. 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.// СЗ РФ, ФЗ от 21 декабря 1996 г. 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.// СЗ РФ, ФЗ РФ от 24 июля 1998 года 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ // Российская газета ФЗ РФ от 24 июля 1998 года 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ // Российская газета Научная литература Научная литература 6. Антокольская М.В. Семейное право:Учебник.-Изд.2-е перераб. и доп.- М.: Юристъ, Антокольская М.В. Семейное право:Учебник.-Изд.2-е перераб. и доп.- М.: Юристъ, Буткина С. Эмансипация: Проблемы и перспективы//Хозяйство и право 27,28 – Буткина С. Эмансипация: Проблемы и перспективы//Хозяйство и право 27,28 – Колобова В. Права ребенка в современной России// Русская мысль, декабря, Колобова В. Права ребенка в современной России// Русская мысль, декабря, Семейный кодекс Российской Федерации/С постатейным приложением нормативных актов и документов //– М.: НОРМА, Семейный кодекс Российской Федерации/С постатейным приложением нормативных актов и документов //– М.: НОРМА, 2001.

Актуальность темы Необходимость преодоления негативных тенденций в обществе, ориентация на приоритет общечеловеческих ценностей, построения правового государства на демократических принципах, как установлено в Конституции РФ. Необходимость преодоления негативных тенденций в обществе, ориентация на приоритет общечеловеческих ценностей, построения правового государства на демократических принципах, как установлено в Конституции РФ.

1.1 Исторические аспекты правового положения детей. 1. Уложение 1648 года; 1. Уложение 1648 года; 2. Реформы Петра 1.; 2. Реформы Петра 1.; 3. Кодекс законов о браке, семье и опеке г.; 3. Кодекс законов о браке, семье и опеке г.; г. указ об установлении отцовства; г. указ об установлении отцовства; г7. принятие Основ законодательства о браке и семье Союза ССР; г7. принятие Основ законодательства о браке и семье Союза ССР; июля 1969 г принят Кодекс о семье и браке РСФСР июля 1969 г принят Кодекс о семье и браке РСФСР.

1.2. Международное и российское правовое регулирование положения детей Конвенция о правах ребенка – была одобрена Генеральной ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года. Конвенция о правах ребенка – была одобрена Генеральной ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года. Конвенция – это первый официальный международный документ, включающий полный перечень прав человека. Конвенция – это первый официальный международный документ, включающий полный перечень прав человека.

Основные положения Конвенции 1. Принцип недискриминации т.е равенства. 1. Принцип недискриминации т.е равенства. 2. Принцип приоритетности интересов детей. 2. Принцип приоритетности интересов детей. 3. Принцип соблюдения права на жизнь и здоровое развитие. 3. Принцип соблюдения права на жизнь и здоровое развитие. 4. Принцип уважения права детей на выражение собственных взглядов. 4. Принцип уважения права детей на выражение собственных взглядов.

Правила Организации Объединенных Наций. Правила Организации Объединенных Наций, касаются защиты несовершеннолетних, лишенных свободы, были приняты 14 декабря 1990 г. Правила Организации Объединенных Наций, касаются защиты несовершеннолетних, лишенных свободы, были приняты 14 декабря 1990 г. Цель правил: установить минимальные стандарты для защиты несовершеннолетних. Цель правил: установить минимальные стандарты для защиты несовершеннолетних.

Гражданский кодекс Российской Федерации. Принят 21 октября 1994 г.- определяет такие положения детей, как правоспособность и дееспособность, рассматривает вопросы эмансипации.

Семейный кодекс Российской Федерации Вступил в силу 1 марта 1996 г. в статье 1. устанавливает, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства. Вступил в силу 1 марта 1996 г. в статье 1. устанавливает, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства.

1.3. Общая характеристика правового статуса несовершеннолетних граждан. Основы правового статуса личности в РФ закреплены в главе 2 Конституции России, в законе « О гражданстве РФ». Основы правового статуса личности в РФ закреплены в главе 2 Конституции России, в законе « О гражданстве РФ». Несовершеннолетний – это лицо, не достигшее 18 лет. Несовершеннолетний – это лицо, не достигшее 18 лет.

Анализ действующего законодательства, касающегося закрепления прав и обязанностей несовершеннолетних граждан, позволяет сделать вывод о том, что на сегодняшний день нет четкого определения правового положения этой категории граждан. Анализ действующего законодательства, касающегося закрепления прав и обязанностей несовершеннолетних граждан, позволяет сделать вывод о том, что на сегодняшний день нет четкого определения правового положения этой категории граждан.

2.1. Проблема правоспособности и дееспособности несовершеннолетних Гражданская правоспособность – способность иметь гражданские права и обязанности, которыми обладают все граждане с момента рождения и до смерти. Гражданская правоспособность – способность иметь гражданские права и обязанности, которыми обладают все граждане с момента рождения и до смерти. Дееспособность – способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя обязанности и исполнять их, возникает у гражданина до достижения 18 лет. Дееспособность – способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя обязанности и исполнять их, возникает у гражданина до достижения 18 лет.

Выводы: 1.Современное Российское законодательство, регулирующее положение несовершеннолетних, соответствует общепринятым международно – правовым нормам и позволяет обеспечить гарантии прав и свобод этой категории граждан. 1.Современное Российское законодательство, регулирующее положение несовершеннолетних, соответствует общепринятым международно – правовым нормам и позволяет обеспечить гарантии прав и свобод этой категории граждан.

2. Взаимодействие различный отраслей права при определении правового статуса несовершеннолетних в нормах различной правовой принадлежности создают предпосылки к созданию комплексных нормативных актов, посвященных правам несовершеннолетних. 2. Взаимодействие различный отраслей права при определении правового статуса несовершеннолетних в нормах различной правовой принадлежности создают предпосылки к созданию комплексных нормативных актов, посвященных правам несовершеннолетних.

3. Необходима конкретизация правовых предписаний, повышения качества действующих норм права, что должно снять имеющиеся в законодательстве противоречия в отношении гражданско – правового положения несовершеннолетних и таким образом способствовать совершенствованию практики их применения.