Весы. Стих

1.Закон Ома 2.Теорема Пифагора 3.Закон Джоуля-Ленца 4.Формула квадрата суммы двух выражений 5.Формула давления внутри жидкости 6.Площадь прямоугольника 7.Формула плотности вещества 8.Объем параллелепипеда

ПРЯ

врщанщом меодость япльраст тьоеиняо етбмпдав псъаерел лоероино окмосечл ёмсктьис

Источники рабства Военнопленные Не уплатившие налоги

Чем занимались рабы? В имении? В доме богача?

Ответьте на вопрос. Владельцы имений считали, что не следует приобретать много рабов одной народности. Чем это можно объяснить?

Учёные о рабах. Римский учёный Варрон писал: «Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатываются поля. Эти орудия бывают трёх видов: говорящие – рабы, мычащие – быки, немые – повозки, лопаты, плуги». Сравните взгляды учёных. Греческий учёный Аристотель писал: «Одни орудия являются одушевлёнными, другие – неодушевлёнными. Раб есть одушевлённая собственность и наиболее совершенное из всех орудий. Одни люди созданы природой быть свободными, другие рабами. Тем людям, которые по природе своей рабы, быть рабами справедливо».

Школы гладиаторов – это особые школы, где рабов учили владеть оружием.

Амфитеатры – особые сооружения для гладиаторских игр

Рабы в Древнем Риме были у каждого гражданина. Но содержание рабов обходилось очень дорого их владельцам. Ведь приходилось два раза в год выдавать рабам одежду: рубаху, плащ, деревянные сандалии; хорошо кормить. Рабов ценили, поэтому заболевших лечили. За добросовестную работу рабам платили небольшую плату. Зато за провинность пороли и наказывали. Особо строптивых рабов отправляли работать в каменоломни. Лишь ночью рабы могли отдохнуть, выспаться в мягких постелях.

а х т а е ла и я л м р р а н д а т и б и н г б р ц о о ан н и ф а о и в т п

Итоги урока. Откуда появлялись рабы в Риме? Чем они занимались? Каково было их положение в обществе?

Устройство Римской республики