Автор: Харланова Алена, Харланова Алена, ученица 10 класса МОУ Стогинская СОШ Гаврилов-Ямского района

Моя цель: я хочу выяснить, какую роль играет пейзаж «Небо Аустерлица» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир» Николаев А.В. Небо Аустерлица

: Для этого мне нужно ответить на вопросы : Какие средства выразительности использует писатель? В чем заключается основной смысл отрывка? Каково место этого описания в композиции произведения?

Отрывок из романа Л.Н. Толстого «Небо Аустерлица» Он раскрыл глаза. Над ним было опять все то же высокое небо с еще выше поднявшимися плывущими облаками, сквозь которое виднелась синеющая бесконечность… Он видел над собою далекое, высокое и вечное небо… Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нем облаками.

Какие средства изобразительности использует автор? Толстой не только рисует картину неба, но дает моральную оценку устремлениям князя Андрея. Наблюдаю:

В чем заключается основной смысл отрывка? Наблюдаю: Пейзаж с минимальным количеством художественных средств выполняет идейную роль. Он проникнут призывом к высоким идеалам добра и справедливости. изобразительно-выразительные средства очень лаконичны.

Каково место этого описания в композиции произведения? отрывок даёт почувствовать, что князь Андрей, очевидно, откажется от честолюбивых помыслов и военной карьеры. Читателя ждёт ощутимый поворот сюжета. Наблюдаю:

Вывод: проанализировав данный отрывок, я пришла к выводу, что этот пейзаж, имеет большую роль для понимания образа Андрея Болконского и мыслей автора о смысле жизни человека.

: Литература: Лебедев Ю.В. Литература. Учеб. Пособие для учащихся 10 класса средней школы. – М.: Просвещение, 1992 Пигарев К. Русская литература и изобразительное искусство: Очерки. – М.: 1972 Толстой Л.Н. Война и мир. – М.: 1987